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課題 子どもの実態と願い 保護者・地域の願い 今日的な教育の課題 社会の要請 自ら考え行動し、心豊かに、たくましく生きる子どもの育成 考える子（自ら学ぶ意欲・実践力） 仲よくする子（思いやり・協調性・豊かな心） たくましい子（健康体力の増

を知り、なかよく　ねばり強い子供の育成」 —「土の子」（知）「風の子」（徳）「太陽の子」（体）— 　　　　にっこり　あいさつができる　そがっこ たくましく生きる子 土の子 「確かな学力を身につけた子」 基礎的・基本的な知識・技能 思考力・判断力・表現力 コミュニケーション力

「け」　検見川の地域を愛する子ども・・・・・・・・・・・・地域愛 「み」　みんな明るく思いやりのある子ども・・・・・・・・人間味　徳 「が」　体と心を鍛えるたくましい子ども・・・・・・・・・・・たくましさ　体 「わ」　わかる喜びを味わえる子ども・・・・・・・・・・・・・学力向上　知 子どもに慕われ、保護者や地域に信頼される教

千葉市立畑小学校：学校教育目標 学校教育目標 めざす子ども像 「あたたかく　かしこく　たくましく　笑顔輝け～夢に向かって～」 一人一人のよさを大切にするあたたかい児童（あたたかさ) わかった できた たのしかったを味わえる児童（かしこさ）

：学校教育目標 学校教育目標 学校経営の概要 （1）学校教育目標 豊かな心情と、自ら学ぶ意欲を持ち、心身共にたくましく生きる子どもの育成 ～めざす子どもの姿～ よ・・・よく学ぶ子ども＝すすんで学習する子ども（知）＝気づく こ・・・こころのやさしさ

葉市立椎名小学校：学校教育目標 学校教育目標 学校経営の概要 学校教育目標 学ぶ楽しさを知り、心豊かにたくましく生きる子どもの育成 ー「わくわく」がいっぱいの学校づくりー めざす子ども像 自ら考え、進んで学ぶ子 わかる喜びを味

子→夢の実現に向けて、よく考え自ら進んで学習する子 思いやりのある子→周囲のことを考え、共に助け合える子 たくましい子→心身ともに健康で、最後までやりぬく子 めざす学校の姿 安全で楽しく過ごせる学校 子どものチャレンジ精神

千葉市立緑町小学校：学校教育目標 学校教育目標 夢と希望をもち,たくましく豊かに生きる子どもの育成 ー伸びよみどりの子ー

葉市立川戸小学校：学校教育目標 学校教育目標 学校経営 学校教育目標 ユリノキの花 自ら学び　心豊かに　たくましく生きる　子どもの育成 めざす子どもの姿 かしこく(知） わかりあい(徳） どりょくする(体） よく考え主体的に学ぶ子 心豊かな思

誇りを持ち、共に学びあう大宮っ子の育成」とし、めざす児童像を「よく考え、共に学ぶ子」「だれにでもやさしい子」「健康でたくましい子」としております。特に、今年度は「礼儀正しく、人にやさしく、チャレンジ」を合言葉にしています。様々な教育活