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ジです。 世界の子どもたちが直面している問題を知って、命と健康を守ることについて考えるきっかけにしてみましょう。 わたしたちが作る持続可能な世界～SDGsをナビにして（外部サイトへリンク） 総合的な学習の時間 「ユニセフ」のホーム

は学校経営グランドデザインをご覧ください。 海浜打瀬小学校の学校経営グランドデザイン（PDF：425KB） 学力向上アクションプラン 学力向上アクションプラン（PDF：267KB） 千葉市の教育 〈千葉市教育施策の基調〉 　人間尊重の教育 〈千葉市学校教育スロ

ています。 転入されるお子さんが明日から登校できるように、本校からのお願いもあわせて説明してあります。いっしょにお読みになって、学校生活に役立てていただきたいと思います。 制服・通学帽子として決まったものはありません。

る・・・そのような学校にしていきたいと思います。花島小学校の子供たちは毎朝、元気に挨拶してくれます。コミュニケーションの基本である挨拶を大切に取り組んでいきます。 学習面では、学ぶ楽しさ、互いに学び合える授業を目指し、「わか

発行) 氏名ゴム印(前籍校で使用していたもの) ページの先頭へ戻る 体操服 体操服・名札取扱店 「スワン洋品店」( 真砂ショッピングセンター内TEL : 043-278-3711 )で販売しています。 名札 学校内では名札をつける約束になっています。(登下校時はつけま

ていませんので対応には、限界があります。 詳しくは、こちら（PDF：168KB）をご参照ください。 すぐに、いじめの行為をやめましょう。「これくらい・・・」という発言は相手を不安にさせ、深刻な事態になりかねません。 苦しいときは、相談しましょう。いじめを

赤十字に加盟している国は186カ国 日本のJRC加盟校は、およそ10000校です。 青少年赤十字はどのようにしてできたのでしょうか 　1914年の夏、ヨーロッパで第一次世界大戦が起こりました。 ドイツ、オーストリア、トルコ、ブルガリアの同盟国と、

活動の推進。 ・学んだことを振り返り、認め合い、深める場の設定と適切な評価。 ・的確な学力分析による学力向上アクションプランの見直し。 ・特別の教科 道徳の継続的な授業実践。 ・授業力向上のための授業研究、相互参観、小中連携。 (1)「豊かな想

（信頼） 6　教育活動の重点 （1）確かな学力を育む 生徒指導の３機能を生かした「わかる授業」の実践 学力向上アクションプランを活用し、授業改善を図る。」また、自ら学習に取り組む態度を育成し、基礎学力の定着と向上を図る。 タブレットを

あいさつ 思いやり 身だしなみ そうじ （1）わかる授業のさらなる充実と確かな学力の育成 「学力向上アクションプラン」に基づく生徒の実態把握と生徒にとって「わかる授業」を展開するための工夫を図る 基礎学力に向けた学習活動の工