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言えるものです。これは、それまでは開かれつつも閉じられた場でつけられていた記録を、さらに見知らぬ人々に開いていくための展覧会です。 【体験・創造ワークショップ】ななめな学校「夏への扉　日記をつける、写真をとる」ギャラリートー

何か新しいことを始めてみたくなります。 「特徴なんて何もない」ではなく「何かを生み出そう」とすること。 自分が変わっていく学びの場は、 学校以外にもたくさんあっていいはずです。 もちろん、何もないところから創造は始まりません。 私

、現在の千葉市内をデジタルカメラで撮影した新作「千葉 街路樹」に至る経緯を、これまでの千葉での写真等と共にみせていく。 北井一夫の半世紀以上に及ぶ仕事の道のりで生み出された、貴重なヴィンテージ・プリントのみならず、カメ

物たち、初めて体験する死という出来事―それらのささやかな物事に宿る生命の美しさと、その気づきから積み重なっていく日々。これらの写真と映像を人々に愛される地域施設である旧大木ナカ邸の、小部屋で仕切られた空間に散り

言えるものです。これは、それまでは開かれつつも閉じられた場でつけられていた記録を、さらに見知らぬ人々に開いていくための展覧会です。 開催日 9/4(土)14:00～15:30 場所 千葉市美術館 5F ワークショップルーム 参加費 無料 予約 事前予

進本部による） 海洋側のプレートのもぐり込みによって大陸側プレートが引きずり込まれ境目にひずみがたまっていく。 ひずみが限界に達すると、もとに戻ろうとしてはね上がり地震が起こる。 【図：（独）防災科学技術研究所資料】 地震の揺

ージ 地震対策 II 地震に備える 住んでいる家屋の耐震度を確認しましょう。下の耐震診断問診表をチェックしていくと、住宅のどのようなところに地震に対する強さ、弱さがあるかなどがわかるようになっています。 この耐震診断は、耐

と課題 古くからの住民が住む木造住宅の多いこの地区では、多くの住環境上の問題があり、地域防災力を向上させていく取り組みが、そのまま普段の生活を快適にしていくことにつながります。そのためには、建物や道路などといった

与証明書 ▼ 区役所（市民課）または各市民センター （3）住民異動届 （4）転入学通知書 ▼ 転入校には（1）・（2）・（4）を持っていく 保護者が学事課で手続きをする必要のある場合 住所異動をしないで、国（私）立小・中学校から、公立の小・中学校へ転入、又は外国

わくわく登校　いきいき活動　にこにこ下校～ 『わかる授業』『楽しい教室』『夢広がる学校』 個をよく見つめ、的確に支援していく学校 基本的な生活習慣、学習の基礎的・基本的な知識及び技能を着実に身につけることができる学校 明るく心の通い