検索結果

ナ<体育館>の自由開放はしていません。 校庭開放について（PDF：97KB） ご家庭での設定の仕方（PDF：463KB） 自分専用のスマートフォンを持ち出す年代の子供を持つ保護者の悩みに対して、正しく知っておいてほしい大切なポイントが書かれたリーフ

指導その他の必要な指導を行うよう努めるものとする。」とあります。ご家庭での指導が何よりも大切です。 スマートフォン等の通信の確認を行ってください。誰かと一緒にいじめ行為を行っているときに、互いに連絡を取り合っている

指導その他の必要な指導を行うよう努めるものとする。」とあります。ご家庭での指導が何よりも大切です。 スマートフォン等の通信の確認を行ってください。誰かと一緒にいじめ行為を行っているときに、互いに連絡を取り合っている

末広中学校：生活のきまり 生活のきまり 令和７年度　 生活のきまり2025年度版（PDF：170KB） 校内への携帯電話・スマートフォンの持ち込み許可申請書（PDF：80KB） 気温等が高い時期における登下校時の服装の扱いについて（PDF：110KB）

中のおしゃべり等は控えるようお願いします（飛沫がとんで感染拡大のリスクにもなります）。 （4）携帯電話やスマートフォン、タブレット等は、学習用動画の視聴に限り、持ち込みが可能です。使用にあたってはマナーモードに設定のうえ、

・浮彫り 2学年生徒作品　「梅雨の雫」 2学年生徒作品　「夏の花」 技術・家庭部門 技術分野 1学年生徒作品　「スマートフォン＆フォトスタンド」 家庭分野 3学年生徒作品　「パペット（指人形）」 書写部門 書き初め 3学年生徒作品　「友好の精神」 半紙 2学年生

ます。 他の利用者の迷惑にならないよう、利用中のおしゃべり等は控えるようお願いします。 携帯電話やスマートフォン、タブレット等は、学習動画の視聴に限り、持ち込みが可能です。使用にあたってはマナーモードに設定のうえ、動画視

員と生徒、生徒相互の信頼関係の構築と学年学級経営の充実。 ・学校行事や生徒会活動、部活動を通してリーダー及びフォロワーの育成と自治意識の醸成。 ・外部講師を活用した特別授業による専門的、体験的な学習の充実。 ・あいさつや身だ

進めてきました。これまでに取り組んできた内容の一部を紹介します。 各分掌・学年で行っている内容を職員共有のフォルダで管理することで、業務の効率化を図っている。 業務の効率化のために、スプレッドシートを活用した職員打ち

1）学年・学級経営の充実 望ましい人間関係づくり 共感的（受容的）人間関係、高め合う集団の育成 リーダーシップ・フォロワーシップの育成 多面的な生徒理解 生徒との日常的なコミュニケーションや教育相談的アプローチの活用 学年間、