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は、2009年に開催された「こども環境学会千葉大会」を契機に、「こどもの力（ちから）ワークショップ」「こどもの力（ちから）フォーラム」及び「こどものまちCBT」等において、協働の取り組みを続けてきました。 相互に人的資源等を活用し、地域社会におけ

を運営する「ごっこ遊び」の集合体として“まち”を運営する「こどものまちCBT」の案内ページです。 こどもの力フォーラムのイベントとして開催しました。 2日間で248人が市民登録をしました。 初めてのこども市長選挙によって初代こど

の育成の場」「こどもの参画の場」の二つの場を設け、子どもの発達段階に応じて社会への関与の度合いの異なるプログラムを用意することで、こどもの参画を推進していくこととしました。これにより、幼少期から、徐々に自らの周りとの

を受け、職場についての基本的な知識を学びます。 その後、学んだことをもとに、どのような課題を意識しながらプログラムの本番を迎えるかを話し合い、テーマを決定します。 （2）職場探検&ランチミーティング プログラムの本番です。 職員

間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・接続につ

間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・接続につ

加者 概要 議事録 座談会,モデル実施園,幼保小,幼保こ小 令和元年度のモデル実施園3園、連携小学校、カリキュラムコーディネーターによる座談会を開催し、昨年度の振り返りや現在取り組んでいる各園、各校の工夫、今後の連携などにつ

日は、市内幼稚園・保育所・認定こども園、小学校などから約270名が一堂に会し、基調講演や、「千葉市版アプローチカリキュラム」作成に取り組まれたモデル園の事例発表、パネルディスカッションを通して、新要領・新指針への理解を深める貴

対象 3募集方法 4過去の好事例 幼保小,事例募集,幼保小連携 小学校との接続に向けた、アプローチカリキュラムの作成において、各園が創意工夫のもと、実践されている事例を募集いたします。 応募していただいた事例は、事例集として

況 新宿小学校分教室について 国際理解教育の推進 エレベーター設置校一覧 千葉市通学路交通安全プログラム スクール・ゾーン地図について 学校施設のトイレ改修について 千葉市立小学校の空き教室等の開放 小学校の新築につい