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教職員が経営参加の意識を持ち、学年・学級経営を基盤とし、学校の組織を生かした教育活動に努める。 (2)生徒個々の個性の尊重と発達段階を考慮し、生徒の活動を中心とした教育活動に努める。 (3)生徒の実態を考慮した教育課程を工夫

企画運営を通して自分たちの学校に誇りをもつとともに自治力を育成する。 学年・学級経営を充実させ、一人一人の個性を生かし、居場所を与え所属感、成就感、達成感を味わわせる。 生徒指導と教育相談の充実 全生徒を全教職員で共通理

で考え、 自分で判断し、 自分で行動できる生徒の育成 校章デザイン：滝藤　功　氏 制定日：S.58.12.17 朝日の輝きを象徴し、個性豊かな生徒の限りない成長を日足の長さに託している。また16本の日足は中央に集まり、学校を築きあげる総力を意

読書環境を整備することにより、社会教育及び生涯学習の推進を図り、千葉市新基本計画で掲げる実現すべきまちの個性の一つである「未来を創る人材が育つまち」の実現を目指している。また、第3次「千葉市子ども読書活動推進計画」に

る魅力あるまちづくりの実現を目指し、市政運営にあたるようお願いします。 民主党千葉市議会議員団 魅力ある個性的なまちづくりの実現に向けた、積極的な予算編成に賛成 今回の予算は、財政健全化に取り組むとともに、千葉市の成

化を 問） 中心市街地活性化のための施策はどうするか。 答） 都市部と経済部が連携し、商店街の方と話し合いを進め、個性ある商店街づくりについて一緒に考えていきたい。また、その際に中心市街地活性化事業補助金も有効に使っていき

の分野について、重点的に予算を配分したものとなっています。財政再建路線を堅持しつつも、将来を見据え、魅力ある個性的なまちづくりの実現に向けて取り組む内容となっています。 制度などの拡充を図った主な事業 子どもの通院

育委員会初の女性委員長ですが、ご感想は？ 　「女性初」はあまり意識しませんでしたが、当時は最年少の委員でしたので、個性豊かな他の委員さんたちに気持ち良く意見を言っていただきながら、落とし所をどうしようか、また委員長になれ

施策などの分野に、重点的に予算を配分したものとなっています。財政再建に取り組みつつも、将来を見据え、魅力ある個性的なまちづくりの実現に向けて取り組む内容となっています。 主な新規施策 認定こども園などへの運営費の助

携・協働のもと、文化振興に取り組んでいます。 「千葉市文化振興マスタープラン」（平成11年3月策定）の基本理念である「個性豊かな新しい千葉文化の創造」の達成を目指し、文化芸術振興施策を総合的・計画的に推進するため、平成20年3月に「