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活動全体を通し、防災教育を実施 避難訓練を通して、適切な状況判断力と冷静な行動力の定着 3　大規模地震時の初期対応 （1）児童生徒の在校中に地震が発生した場合 安全確保行動（活動場所で身を守る行動） 避難場所への移動（「おさない」「

育活動全体を通し、防災教育を実施 避難訓練を通して、適切な状況判断力と冷静な行動力の定着 大規模地震時の初期対応 （1）児童生徒の在校中に地震が発生した場合 安全確保行動（活動場所で身を守る行動） 避難場所への移動（「おさない」「

動全体を通し、防災教育を実施 2.避難訓練を通して、適切な状況判断力と冷静な行動力の定着 3大規模地震時の初期対応 （1）児童生徒の在校中に地震が発生した場合 1.安全確保行動（活動場所で身を守る行動） 2.避難場所への移動（「おさ

は、国際社会の平和と安定を脅かす許しがたい行為であり、極めて遺憾な事態である。 こうした事態に対して、適切な初期対応をとるとともに、我が国は毅然とした態度で、国際社会とともに厳しい姿勢で臨まなければならない。 よって、本

の判断や関係機関との連携を的確に行える体制整備にも努めること。 3　児童虐待が発生した場合、迅速かつ的確な初期対応が行われるよう、児童相談所の体制や専門性を抜本的に強化すること。特に児童福祉司、児童心理司、保健師等を

に合わせた職員配置体制の準備業務、自然災害以外にも犯行予告や爆破予告等に関して、関係機関からの情報収集や初期対応をする業務のほか、平時には災害への備えとして、訓練等に関する総合業務管理、関係団体との連絡調整を見

に改善いたしました。 ・職員対応について、予約の有無を最初に確認する、ご案内する順番について説明する、など「接遇」と「初期対応」について職員に対し再教育を行いました。 今後とも、市民の皆様に寄り添った対応を心がけるなど、丁寧な接