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える力を育成する学習活動を展開する。 きめ細かな指導等で基礎的・基本的な内容の確実な定着を図り、個に応じた学習指導を展開する。 基礎学力の定着や学ぶ意欲・自信を育むため、学ぶ態度や習慣が身につく週時程を工夫する。 （2）豊か

教員と児童、児童同士のより良い人間関係の育成に努める。（聴いて、誉めて、遊ぶ） 基礎的・基本的事項に重点を置いて学習指導の強化を図る。 基本的生活習慣、学習習慣の育成に努める。 子ども一人一人が自己の存在感を意識でき、小規模のよ

解の推進・保護者、家庭、専門機関との連携 3.基本的生活習慣の確立 挨拶・清掃・物品管理 4.学習の基礎基本の徹底（学習指導要領・自己学習力）＝「わかる授業」 研修の充実・指導法改善 5.心の育成 道徳教育の充実・人権教育の充実・異年齢集団活動の

徳・心の教育・生活指導の充実 特別活動の充実 教育環境の整備・利用 家庭・地域社会との連携 学校評価の活用 学習指導の質的向上 特別支援教育の充実 健康・安全・体力の向上 研究・研修の充実 特色ある教育活動の推進

強化し、充実させる。 (2)学習面の指導・支援の充実 1.児童の実態を踏まえ、「付けたい力」「ねらい」を明確にした学習内容・学習指導に努める。 2.学習指導要領の趣旨に添い、「主体的・対話的で深い学び」を育む個別最適な学びの実現に向けた指導・支

課程は、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間、特別活動によって編成。 ⑵（第52条） 教育課程の基準としての小学校学習指導要領。 5学習指導要領の理念より 「生きる力」（確かな学力、豊かな心、健やかな体の知・徳・体）をバランスよく育てる。 6

し　しなやかな、やさしく強い心を持つ子ども 未来に向けて、豊かにたくましく生きる東の子の育成 かしこく 学習指導の充実 研修の充実 学習環境の整備と施設設備の充実 図書館教育の充実 たくましく 安全教育の充実 健康教育の充実

金について（総務部） 日本学生支援機構奨学金予約申し込みについて（PDF：169KB）（別ウインドウで開く） 教育実習について（学習指導部） 教育実習について ご注意（一般） 　稲毛高校の職員をかたり、連絡先と携帯番号を調べようとする事件が頻繁に起

の住所に6月中旬までに持参または送付してください。 〒261-0003 千葉市美浜区高浜3年1月1日 千葉市立稲毛高等学校 学習指導部教育実習担当 宛 6月位から面接を実施します。面接終了後、7月中旬までに各大学宛に内定を通知いたし

者・地域とともに歩む学校づくりの推進（開かれた学校） 学校環境の推進 学校経営の充実 学年・学級経営の充実 学習指導の充実 生徒指導の充実 特別支援教育の充実 進路指導の充実 健康の保持増進と安全教育の徹底 安全で安心できる教