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な発見があります。 授業中や考え事をするときなど、いろいろな角度から物事を考えられると良いですね。 今日は家庭科専科の先生からのメッセージです。 みなさん、元気に過ごしていますか？家庭科の先生です。 今「ステイホーム」で、家庭で

取り組みをまとめた画像を載せておりますので、ご覧ください。 まだまだ予断を許さない日々が続いております。ご家庭でも十分に気を付けてお過ごしください。 紫陽花（アジサイ）のきれいな季節になりました。 この写真のアジサイは、校

っています。 ご協力いただいているセーフティーウオッチャーや保護者の皆様、いつもありがとうございます。 ご家庭でも今一度、登下校の約束を確認していただければと思います。 今日から後期が始まりました。 前期終業式と同じく、ビ

声をおかけください。次の書類をお渡しし、説明を致します。 給食費の納入について 学校費口座振替依頼書 児童家庭環境調査票 災害時の引き渡しカード 緊急連絡カード ※お渡しした書類は、記入が終わり次第、お子様を通して担任へご提

校で使用していたゴム印です。渡されていない場合は、本校で前学校に問い合わせます。 ようこそこてはし台小へ 家庭環境調査票 作成後、担任にお渡しください。 災害時の引き渡しカード作成のお願い 災害時引き渡しカード 緊急連絡カ

健康で、健康でたくましい子 めざす学校像 明るくぬくもりのある教育環境に満ちたやさしさのあふれる学校 家庭・地域と連携し、子供たちの健全な成長を促していく学校 めざす教師像 よく聴いて　いっぱいほめて　一緒に遊んで 誠意を

保護者・地域の方 ダウンロード様式等 地震発生時の対応・気象警報時の対応 転入学される方へ 療養報告書 家庭学習のすすめ 家庭学習のすすめのお願い（保護者用） 家庭学習のすすめ

童の安全確保 事故防止・食物アレルギー対応・防災教育・避難訓練 2.特別支援教育の充実 児童理解の推進・保護者、家庭、専門機関との連携 3.基本的生活習慣の確立 挨拶・清掃・物品管理 4.学習の基礎基本の徹底（学習指導要領・自己学習力）＝「わか

の基盤となります。これらの態度を身につけることが、子どもたちの成長に繋がると信じています。 　さらに、今年度も家庭や地域の皆様との連携を深め、学校が一丸となって子どもたちの成長を支える環境づくりに取り組んでいきます。

のです。 学校でも、感染を防ぐため、「３つの密」を回避するとともに、具体的には以下のようにに取り組んでいきます。 ご家庭でもご協力をお願いします。 取組み 内容 様子 1 感染を防ぐための学校の取組み ①登校時、検温を忘れた子供たちの検