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飼育員からのコメント マリンはよくトレーニングに応じてくれ、新しい施設でも元気な姿を見せてくれることと思います。急遽移動先が変更となり、直前のお知らせとなってしまったことをお詫び申し上げます。 その他 2025年3月16日(

」 2018年9月 （PDF：2,755KB） 22号 藤原家文書から読み解く千葉県庁の建築のすがた～ふたつの建築仕様書に込めた技法と思い～ 歴博・千葉大共催シンポジウム「地域の歴史文化史料の救済と連携」ワークショップ「災害への備えと歴史文化史料の救

読みつなぎ、思考の過程を可視化したマイ本棚づくりを通してー（PDF：1,469KB） 2 思考力、判断力、表現力等を働かせ、自分の思いを書くことができる児童の育成ー第6学年における「スモールステップ型学習」「活用型学習」の開発とルーブリック

あり、源小学校の児童のよさの一つになっています。 めざす子ども像としては次の三つを掲げています。 〇心豊かに思いやりのある子（徳） 〇進んで学習し考えを伸ばす子（知） 〇健康でがんばる子（体） 源小学校の職員一同、「めざす子ども像」の実現に

ています。 夏まつり、運動会など 地域のお祭りや運動会などの行事は、子どもたちをはじめ、地域の皆さんの大切な思い出になります。こうした活動も、会員相互の交流のため、町内自治会が行っています。 きれいで暮らしやすいまちづくり

が、自転車の特性等を十分理解する。 歩行者、自転車利用者及び自動車等運転者が安全、快適に共存できるよう互いを思いやり、理解を深め合う。 その連携の下、安全、快適かつ自発的な自転車の活用を推進し、将来にわたり成熟した都市にふ

未来を拓け！」を受け、本校の教育目標を『心豊かに、たくましく生きる子の育成』とし、「つよい体」「がんばる力」「しょうじきな心・思いやりの心」を目指した教育活動を展開しています。 学校教育目標の副題であります『学校を核にし、地域の子どもは

の成長のスピードは同じものではありません。その成長の過程や差の中で、トラブルや悩みを抱えることがあるかと思いますが、すべての生徒に寄り添いながら保護者と連携して進めていたいと思います。 　4月の始業式、入学式を終え、

備をしています。 本市では、令和5年度より「第3次千葉市学校教育推進計画」に基づき、目指すべき子どもの姿を「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」とし、「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」という教育目標の達成に

くスタートしました。 学校教育目標「大きな夢をもち、知恵を磨き、なかよく、すこやかな子どもの育成」とし、 やさしく、思いやりのある子 よさを生かし、自ら学ぶ子 いつも元気で粘り強い子 の育成を目指し取り組んでいきます。子供たちが「弥