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本事業は、平成２６年度をもって終了しました。 目的 子どもたちが、市の取り組みを「見て・聞いて・知って」、市政を身近に感じてもらうこと。 また、自分たちが住むまちの仕組みについて考え、話し合い、その結果を市政やまちづくりに反映したり、

と、野菜を育てながら、いのちの大切さや不思議さに気づきます。 自分たちが世話をした野菜を収穫して、自然の恵みを感じ、食材への興味を深めます。 調理経験は達成感を味わうことができ、食べる意欲につながります。 また、食べ慣れない

てしまうが、子どもたちは様々な興味関心をもっており、小学校と直接的な連携以外でも学びに繋がっていることを感じた。 小学校とは、新型コロナウイルスの対策はどういうふうに行われてるだとか、学校再開の時期がバラバラなの

ちのために、関係者が一致協力して幼児教育の充実と幼保小接続の強化に取り組んでいこうという、機運の高まりを感じることができました。 シンポジウムのチラシ（PDF：872KB）（別ウインドウで開く） ・報告～幼保小連携・接続を巡る千葉市の現状～（

塚」や、JR稲毛駅前の隠れスポット「明治天皇御野立所跡」など、職員も含めて参加者全員が、稲毛地区に残る歴史の息吹を感じる絶好の機会になったのではないかと思います。 1月 25日　歴史散歩を開催しました 郷土博物館周辺の史跡や寺

1つの古文書からわかる内容などを解説します。 古文書を読み解く過程を追うことで、講座を受けているかのような感じを抱いていただけたらと思います。 また、古文書が発見されてから整理されるまでの過程も紹介します。 ＜開催期間＞

講演が行われました。 両選手からは、オリンピック・パラリンピックの素晴らしさや、外国の選手・国民との触れ合いで感じたことのほか、子どもたちに日常生活で意識して欲しいことなど、多くの貴重なお話をいただきました。 今後、東京2020

大切であると思った。 ・パラスポーツは障害の有無、年齢、性別を越え、人と人とをつなげるすばらしいものだと改めて感じた。 ・子どもたちに指導する際、楽しいで終わるのではなく、「共生」の考えを大切にしていきたいと思った。 このページの

総合展科学館賞 音の研究（PDF：924KB） 都小 ４年 ※河原菜々子 17 市総合展科学館賞 重さの研究№５～ダンボールの強度と重さの感じ方・かかり方のちがい～（PDF：5,347KB） 轟町小 ５年 ※森田理咲子 18 市総合展科学館賞 野菜ロケットⅣ（PDF：4,479KB） 幕張西小 ６年 ※石井　智

ください。 いじめをみんなでなくそう　やさしいきもちがいちばん 　いじめるつもりはなくても相手が「いやだな」と感じることは、「いじめ」です。 ちょっかい、からかい、わる口、いやがってないように見えてもきずついていることがあります。み