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人材の資質の向上 　・研修の拠点づくり（幼児教育・保育人材支援センターの令和6年度開設） 　・巡回体制の強化・充実（巡回指導員の増員） （2）教育・保育人材の確保 　・相談等の拠点づくり（幼児教育・保育人材支援センターの令和6年度開設【再掲】） （3）保

分～午後4時30分 〈会場〉 千葉市役所本庁舎10階教育委員会室 （千葉市中央区千葉港1-1） 〈出席者〉 ・ライトポートチーフ指導員、ライトポート指導員、ライトポートカウンセラー、 　家庭訪問カウンセラー、スクールソーシャルワーカー、養護教諭　各

所管課 連絡先 千葉市養護教育センター運営協議会要綱（PDF：79KB） 学校教育部 養護教育センター 043-277-0101 特別支援教育指導員配置校検討委員会要項（PDF：113KB） 学校訪問相談員派遣事業実施要項（PDF：104KB） 障害のある子どもの学校生活サポート事業

めの赤十字救急法スクール」に行ってきました。 乳幼児に起こりやすい事故の予防やその手当の方法について、日赤の指導員のもと、託児付きで実施されていました。 ご担当者にお話を伺うと、託児付きということで、問い合わせ等も早い

。 子どもルームへ移動中の児童については、次のように判断し行動できるよう指導していきます。各子どもルームの指導員と連携して対応します。 ＜蘇我ルーム＞ 歩いている場所から、学校へ戻ります。 すでにルームに到着している児童は、

の消防学校のあり方に関しては、新任者の研修はもとより、すべての職員の様々な教育施設として、施設等のハード面、指導員等のソフト面の充実を図ることが重要だと感じました。 様々な訓練を見学、体験し、日頃の火災や救急現場での

土壌の詳細調査等)9,100万円 放課後児童支援員の資格要件が拡大されます 放課後健全育成事業（子どもルーム）の指導員になるための資格に、中学校を卒業した5年以上の実務経験を有する者が加えられました。 また、教員資格について、

の確保については、短大と連携したキャリアアップ研修など、研修の充実に努めるとともに、公立保育所経験者の巡回指導員を増員し、民間保育施設の保育内容や環境面などについて指導している。 あんしんケアセンターの利便性向上

を検討されたい。 7保育環境の整備については、引き続き、待機児童対策における創意工夫を凝らした子どもルーム指導員の人材確保策に取り組むとともに、病児病後児保育を実施する医療機関等の確保に向けた施策の拡充を図るな

用し、多角的な視点を取り入れた施策展開を図られたい。 7子どもルームの待機児童対策については、子どもルーム指導員の確保が喫緊の課題であることから、指導員の勤務環境の改善を図り、指導員不足の解消に取り組まれたい。また、