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生徒が在籍する学校に対して、児童生徒の行動や情緒面、集団参加などの改善や支援体制の整備などを図るため、特別支援教育指導員を増員します。 このほか、常時介助が必要な児童生徒の安全・安心な学校生活のため、配置している介助

、小・中学校のテレビのデジタル化対策を進めるほか、新たに、小学校12校で給食調理業務の民間委託を実施します。 特別支援教育の振興については、特別支援学級などにおける指導用備品の整備を拡充します。 心のふれあう生涯学習社

います。 さらに、学校防犯カメラの設置校を拡大するとともに、校舎や屋内運動場の耐震補強工事などを進めます。 特別支援教育の振興については、ADHDなどの児童生徒の学校生活を支援するため、特別支援教育指導員を増員します。 心のふ

に、未来に向けた投資では、未来を見据えた地域活力推進に向けた分野へ重点的に投資することとし、医療・介護、子育て支援、教育環境の充実、経済の活性化などに取り組みました。 医療・介護の充実では、海浜病院に地域周産期母子医療セン

援するため、緑区に市内5か所目の適応指導教室を開設したほか、ADHDなどの児童生徒の学校生活を支援するため、特別支援教育指導員を増員しました。 介護の充実では、特別養護老人ホーム整備費等の助成や、高齢者の転倒や骨折、認知症

健康で暮らすための健康の増進、絆の再生、地域活動の推進などの施策や、都市の活力を維持・向上させるための子育て支援、教育、地域経済の活性化、災害に強いまちづくりなどの施策へ、重点的に予算を配分することとしました。 このほか、

を図るため、日本語指導通級教室を4月に開設するとともに、通常学級に在籍するADHD児への対応を支援するため、特別支援教育指導員を増員します。 地域の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを

ーシャルワーカーの配置を拡充します。 加えて、障害のある児童に対し幅広い支援を行うため、新たに小学校に特別支援教育介助員を配置するとともに、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てる体制を整えるため、学

選考等を一体的・効率的に行うため、教育委員会教育総務部に教育職員課を、また、いじめや不登校等の生徒指導や特別支援教育などに的確に対応するため、教育委員会学校教育部に教育支援課を新設します。 加えて、再任用職員のモチベ

ニフェストとしてお示しをした政策の実現を図って参ります。 1つに、「千葉市で生み育てて良かったと思える子育て支援・教育」であります。 さらなる保育所の整備と保育士の処遇改善など「量と質」双方の充実、子どもルームの待機児童対