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年度から新たに補助金交付決定した団体も参加し、グループに分かれて意見交換も行いました。 意見交換の場では、様々な分野で活動する団体同士が、それぞれの活動のPRを行いつつ、他団体との交流の場として、盛んに議論が行われて

」をつなぐ 子育て支援活動・こども活動に特化した中間支援組織として、コロ ナ禍で影響を受けた支援者や親子の様々な状況を受け止め地域課題 として共有しながら、支援者の「やる気」を支えていく視点で、今できることに共に取り組

な拠点を作る。 また、区内の各機関と連携し、ワークショップなどを開催することで子どもたちの体験格差を是正し、様々な教育機会の提供も行っていく。 小・中学生の子供たちを対象とした算数などの苦手分野への対応や、勉強の習慣づ

うな拠点づくりを目指します。 苦手教科や基礎的なプログラミングを教える教室など、学習塾形式での支援を行い、様々な教育機会の提供を行っていきます。 フォーマーC.P.F.B 地域のことは地域の人で守るという観点から、地域住民

ベントの告知を発信し、親子で体験できるワークショップ、マルシェイベントや映画上映会を実施する。活動を通じて様々な世代の住民が孤立しない地域づくりを目指す。 主な活動　ワークショップ、マルシェの開催など 区テーマに基づ

葉地方圏の雇用創出を始めとした地方創生に取り組むとともに、地域の中で貢献し活躍する人材の育成を目指した様々な取り組みを実施していきます。本シンポジウムでは、このCOC＋事業の取組を広く紹介するとともに、大学、自治体の

時 休 館 日：年末年始（１２月２９日～１月３日） 利用状況 １　集会室や講習室、和室等の施設（諸室）で、生花、お茶、陶芸、ダンス等の様々なサークル活動に利用されています。 ２　町内自治会などの地域の活動団体が、会議等で利用しています。 ３　体育館では

ます。 町内自治会の活動は、大きく分けると、概ね3つの活動に分類されます。 （1）交通安全、防犯、非行防止など、地域の様々な問題を解決するための「問題対処活動」 例：防災訓練、防犯街灯の設置・管理、防犯パトロールなど （2）地域の清掃や集会所

参加者と一緒に踊り、盛り上げることで、地域とのつながりを作っていきたいと考えています。 昨年度はコロナ禍で様々なイベントが中止となり、発表の場を失った区内の団体と合同で動画作成をし、コミュニケーションの場とオンラ

に基づく活動支援（学生・若者による地域づくりの実践） 風魅彩（かざみどり） あつまれ！稲毛のアーティスト！～第二章～ 様々な地域イベントが中止され、発表の場を失った芸術団体やダンスチームに対し、YOSAKOIチームとしての立場を活かしコミュ