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（アントレプレナーシップ）を育むため、市内の大学や企業と連携してものづくりの楽しさや、経済・金融の仕組みを学ぶ機会を創出しています。 この取り組みの一環として、小学生を対象に、起業体験を通じて様々な課題を発見し、解決し

（アントレプレナーシップ）を育むため、市内の大学や企業と連携してものづくりの楽しさや、経済・金融の仕組みを学ぶ機会を創出しています。 この取り組みの一環として、小学生を対象に、起業体験を通じて様々な課題を発見し、解決し

（アントレプレナーシップ）を育むため、市内の大学や企業と連携してものづくりの楽しさや、経済・金融の仕組みを学ぶ機会を創出しています。 この取り組みの一環として、小・中学生を対象に、起業体験を通じて様々な課題を発見し、解決

貴重な体験ありがとうございました 実際の職場で体験できたことがよかったです 職業について考えるいい機会になりました 親も勉強になりました 企画していただき感謝しています 多くの子どもが参加できることを願っていま

た。とても楽しくよい体験ができました。 天気について詳しく教えてくださったので、とてもためになりました。また、機会があったら、他のお仕事体験も是非参加してみたいと思います。 絵が好きなので凄く楽しかったです。描いた絵をた

内容かなと思ってた)だとは思わなかったので6年生でも満足した体験となりました。 将来やりたいことを考える機会として有り難いイベントでした。また、実際に参加させて頂けた事で、働くということがリアルに体感できたようで、

育で求められる「課題を見つけ、解決する実行力」「リスクを取って挑戦する姿勢」などとリンクしたお話が聞ける絶好の機会です。 また、冒頭では主催団体の事業について紹介を行い、アントレプレナーシップ教育事業へ実際に参加した子

も航空科学クラブ」では、実験やものづくりを通じて、子供たちが「作り」、「原理を知り」、さらに「工夫をこらして」科学を楽しむ機会を提供しています。（2011年撮影）【同施設は平成30年3月31日をもって閉館しました】 千葉神社 千葉市中央区の「千葉神

習いごと,習い事,塾,スポーツ,キャンペーン 　本キャンペーンにつきましては、コロナ禍における市民の皆様の学びの機会の回復及び市内の経済振興を図る事を目的とした緊急経済対策として、令和2年度、令和3年度の2度実施いたし

アップを図るとともに、海外での具体的な製品・サービスの展開やアピール、協業や連携、資金調達に関する関係構築の機会の提供により、海外展開を後押しすることを目的として実施するもの。 2 業務内容 　企画提案仕様書のとおり。 3 委