検索結果

ートする。事業3年目にあたり、他団体と連携して広報の充実や事業の共同開催、運営ノウハウの共有を行い、さらなる活動の発展を目指す。 ひとと暮らしの研究所 産前産後特有のからだの悩み、育児の悩みに寄り添うコミュニティサー

)年には21％を超え超高齢社会となりました。 年齢3区分別人口構成比 ※「年少人口」：15歳未満の人口　「生産年齢人口」：生産活動の中心にいる人口層のことで、15歳以上65歳未満の人口　「老年人口」：65歳以上の人口　※「高齢化社会」：人口に占める老年人

)年には21％を超え超高齢社会となりました。 年齢3区分別人口構成比 ※「年少人口」：15歳未満の人口　「生産年齢人口」：生産活動の中心にいる人口層のことで、15歳以上65歳未満の人口　「老年人口」：65歳以上の人口　※「高齢化社会」：人口に占める老年人

とに苦労してきた。千葉市も同様である。千葉市及びその近郊出身の作家やデザイナーは少なくはないが、その多くが活動の場を主に東京に求めている。大学で美術を学ぶまで、千葉市およびその近郊で育った4人の千葉人が、千葉で美

ープンスペースに避難して来る外部の人たちの受け入れ体制（炊き出しなど）についても検討する。 などが、具体的な活動のメニューとして挙げられます。 長所 住宅の耐火・耐震能力が比較的高い。 短所 危険意識が薄く、防災への無関心さが

措置の内容 II 身の安全を守る 武力攻撃やテロから身を守る 避難の留意点 I 地域での防災活動 地域での活動のポイント 被害を予測してみよう 自主防災組織の活動に参加しよう 力を合わせて救出・救護を II 災害時要援護者 災害時要

に関する指導の推進 食に関する指導の推進 ねばり強く学ぶ態度の育成 学習指導（言語活動、観察・実験、問題解決活動）の充実 体験学習の充実 基礎学力の向上 思いやりの心の育成 よさを認め合い、他の人に尽くそうとする心の育成 詳しく

1）地域への意識を高め、地域を誇りに思い大切にする心や態度を育む。 検見川の歴史・文化・自然を素材とした学習活動の推進と指導の工夫 保護者や地域の方々等の教育活動への参加の推進 検見川小を愛する子どもの育成 「み」：みんな明

かな心の育成を図る。 地域施設等を活用し、職業への関心を高める。 生徒指導、特別支援教育の充実 道徳教育と特別活動の充実 教育環境の整備充実 保護者・地域とともに学校づくりを推進 基本的生活習慣の確立を図る。 児童理解を深め、日

える ど・・・どの子も元気な子ども＝健康な体づくりに励む子ども（体）＝表現する （2）学校経営の基本方針 特色ある教育活動の展開 創意工夫を生かした特色ある学校づくりを進める 市内唯一の学校林をベースとした教育活動を推進していく