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2015（平成27）年度「縄文から弥生へ 千葉市の遺跡から」 2014（平成26）年度「大膳野南貝塚」 千葉市,博物館,考古学,古代 　千葉に生きた古代人は、農民として米や布をつくるとともに、兵士として東北や九州に赴任し、あるいは政府や要人につかえるなど、

だき、子供たちの日常の何気ない話に耳を傾けてください。自分の思いや考えを言葉にして人に伝えることは、社会で生きていくうえでとても重要です。花園小の子供たちを、今以上に「話し上手・聞き上手」に育てていきましょう。 学校では、

7月31日（木曜日） 医療を支える『医療機器』の最先端 日程表（PDF：337KB） 講座の様子（PDF：4,204KB） 8月1日（金曜日） ミクロの世界の生き物たち【午前の部】【アドバンスコース】 日程表（PDF：373KB） 講座の様子（PDF：4,525KB） 8月4日（月曜日） 透明とは？ 日程表（PDF：317KB） 講座の様子（PDF：

なった説。② 田畑の「墾（は）る」季節から春になった説。③ 気候の「晴る」が転じて春になった説、とありますが、どれにしても、万物が生き生きと芽吹き、これから輝く時期を意味しています。令和７年度のスタートにあたり、私たちもしっかり準備をし、

目指す学校像 目指す生徒像 学校経営の基本方針 　社会自立、職業自立を目指し、誠実で心豊かな社会人として生きる力を育成する。 〇笑顔と意欲のあふれる学校 〇生徒の教育的ニーズに誠実に応える学校 〇生徒の教育のために、職員・保護者・地

の解除となり次第、繁殖に努める予定ですが、現在のところ、残念ながら解除の目途は立っておりません。 【その他】 Q：生き物と同じ目線の高さで写真の撮影が最もしやすい動物園だと思います。これからも頑張ってください。また、来園した

応じ、必要な助言や援助を行います。 地域福祉計画 市では、市民の誰もが世代や分野を超えてつながり、地域、暮らし、生きがいをともに創る地域共生社会の実現を目指し、今後の方向性や地域福祉の推進に係る具体的な取組みを定めた「支

のまでたくさんの動物を見学することができました。国立科学博物館では、大きな恐竜の化石の迫力に圧倒されたり、生き物の起源や人類の歴史について学んだりすることができました。 公共の場でのマナーや安全に気を付け、高学年

む生徒 「礼」　豊かな心をもち、礼儀正しい生徒 「働」　健康で活力にあふれ、進んで働く生徒 めざす学校像 常に明るく、生き生きとした活力のある学校 学習環境が整備され、清潔感あふれれる学校 教師と生徒がともに協働する学校 情操豊かで、創

がら走る車両で、空中散歩を楽しめます。 里山（若葉・緑）コース 農と自然にふれあう癒やしのドライブ さまざまな生き物と触れ合える里山や千葉市動物公園、イチゴやブルーベリーなどのフルーツ狩りができる農園や四季折々の花が楽