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提出議案3件を審議しました。 市長提出議案のうち56件を可決・同意としました。 また、議員提出議案のうち「不登校児童生徒に対する多様な学習機会の確保等を求める意見書」、「学校部活動の地域移行を円滑に進めるよう求める意見書」を

するため、特別交付税の配分、災害復旧事業及び災害関連予算の確保に特段の配慮を行うこと。 ９　被災した高齢者・児童生徒等の心のケア、就学支援、被害を受けた学校施設及び社会教育施設等の復旧に向け特段の支援を行うこと。 以上、地

朝鮮当局による拉致問題に関する映像作品等の活用促進について」（令和3年4月23日）を通知した。それ以前にも児童生徒が拉致問題について深く認識し、人権問題として考える契機とするため、アニメ「めぐみ」及び映画「めぐみ」の学校等

「誰一人取り残すことのない公正に個別最適化され、創造性を育む学び」の実現を目指す「GIGAスクール構想」の一環で、児童生徒に一人一台の情報端末の貸与並びに校内の高速ネットワーク整備が進められている。 また、これらのハード面

ものである。 記 1全ての子どもたちの学びの継続のために 全ての地域で、感染症の蔓延防止や不登校の児童や生徒への柔軟な対応等、誰もがどこでも安心して学びを継続できるように、リモート授業を可能にするための通信環境等の

いては、詳しく記載しているが、竹島と尖閣諸島については、ほとんど記載していないことが挙げられる。これでは、児童・生徒が我が国の領土・領海、特に竹島と尖閣諸島について、我が国の固有の領土であるという正しい知識を取得するこ

る。 しかし、日本の教育を取り巻く課題は、いじめや不登校の問題、社会性や規範意識の低下、特別な支援が必要な児童生徒への対応、外国人児童生徒に対する教育など多様化・複雑化しており、まさに学校、家庭、地域が一体となって教育再生

長　あて 安全で快適な教育環境整備に関する意見書 公立小中学校は、昭和40年代後半から50年代にかけての児童生徒数の急増期に整備されたものが多く、築25年以上の建物が全体の約7割を占めており、このうちの約9割は改修を要

も、中核となる指導内容は全国共通のものになることが求められる。 一般家庭におけるIT機器の普及は著しく、児童生徒たちは幼少期よりIT機器に接することが珍しくなく、教員に求められる技能はおのずと高いものとならざるを得

で震度６弱を観測した地震では、児童を含む５人が亡くなり、４００人以上が負傷した。特に、学校関係では、２００人以上の児童・生徒が重軽傷を負い、１，２００を超える学校で校舎等の天井・ガラス等の破損、壁のひび割れ、断水等の物的被害を受けた。 中