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のある生徒 自然や美しいもの崇高なものに感動する生徒 進んで学び、学力の向上に努める生徒 創造力豊かで、確かな表現力のある生徒 自ら健康・安全に心がけ、心身を鍛える生徒 勤労奉仕を尊び、学校や地域を愛する生徒

針に反する内容を発信する。 一方、既に一般に了知されている内容であれば、発信しても構いませんが、その発信は正確かつ誤解を招かない表現にしてください。 （具体例） ・既に市政だより等で一般に了知されていることについて「○○手当の申

えは受けられたわけですね。 杉本　私達にはそういうことは言いませんでしたが、系統を引いた教えを受けていたのは確かだと思います。 土屋　京都では、やはり石田梅岩の石門心学というものは相当に広がっていたんでしょうね。 杉本　京

用品が出てしまったときは… なにか別の用途に使えないか検討しましょう。 周りに必要としている人がいないか確かめましょう。 フリーマーケットやリユースショップを活用しましょう。 関連リンク：パソコンやスマホで気軽にリユー

ならば、そもそも伏見城が「徳川の城」であるという認識はほとんどの方がお持ちではないと考えるからでございます。確かに、伏見城は、大坂城と並ぶ豊臣政権の本拠の一つであることは紛れもない事実であります。そこで、最後に伏見城

ら取引価格は今や貴金属と比肩するほどです。でも、養殖で鰻を育てているではないかとの声が聞こえてきそうです。確かに、天然鰻の蒲焼きに出会える確率は皆無に近く、有名店で食する鰻でもほぼ100％が養殖鰻であります。しかし、そこ

き出す教育」を経営の基本方針とし、具体的には以下６点を重点として取り組んでまいります。 〇安全・安心な学校づくり　　　　〇確かな学力の育成 〇豊かな心の育成　　　　　　　　〇生徒主体の活動の推進 〇ＰＴＡ、地域等連携の推進　　　〇教職員の資質・能力の向上 生徒、保護者、

に即して、一人一人を大切にする人権尊重の精神に基づいた教育を実践する。 （2）教育目標 -心の醸成を基軸に- 「頭に確かな学力を　心に思いやりと礼節を　体に粘り強い意志を」 めざす生徒像 「学」　学び方を身につけ、自主的に学習にとりくむ生

範囲内で利用し、個人情報の保護に関する法律に定める場合を除き、外部には提供しません。 収集した個人情報は、正確かつ最新の状態に保つとともに、漏えい、滅失、棄損及び改ざんを防止するなど、適正に管理します。 必要がなくなった個

笑顔いっぱいの学校」を目指して取り組んでまいります。教育活動全体を通して、子供たちに未来を切り拓く「豊かな心」「確かな学力」「健やかな体」を身に付けさせていきたいと考えています。 　教職員一同、子供たち一人一人の「伸びたい」「挑戦し