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械化・動力化される前の稲作に使われていた道具を紹介します。 小学5年生の社会科で「米作り」を学習する・した方も、自分たちが使った道具やそれ以外にどんな道具があるか、ぜひ見に来てください。 期間 平成30年4月29日（日曜日）～平成30

・パラリンピッククイズ オリンピック・パラリンピックの3つのビジョンの紹介 オリンピック・パラリンピックに自分たちがどのように関わっていくかなど このページの情報発信元 教育委員会事務局学校教育部保健体育課 千葉市

県知事賞 オオカナダも電池への挑戦（PDF：1,329KB） 稲毛高等学校附属中 １年 ※稲川翔子 24 千葉県教育長賞 腕ずもうで自分の力を最大限に活かす方法２（PDF：1,975KB） 轟町中 ２年 ※川島しほり 25 千葉県総合教育センター所長賞 地震に強い建物の構造

ます。 これらのことから、各学校において国際理解教育を推進する上で重要なこととして、次の点が挙げられます。 自分と異なる生き方・考え方をする他者の存在を認め、それらを尊重することのできる能力や態度を育てる。他者への思い

者〉 ・中学生　6人 ・教育長 ・教育委員　5人 意見交換会テーマ 『千葉市の学校教育に求めるもの』 （1）学校をよくするために自分にできることとは？ （2）自立した社会人になるためには？ 意見の概要 　「中学生と教育委員との意見交換会」意見概要（PDF：1,008KB）（

換会テーマ 「千葉市（主に教育に関すること）をもっと良くしていくために、何が必要だと思いますか？また、そのために自分に何ができると思いますか？」 意見の概要 平成27年度「中学生と教育委員との意見交換会」（議事概要）（PDF：291KB） このページの

放的な大森ドーム（体育館）や地域の歴史が分かる資料室を見学しました。 ※参加者数：23人 【参加者の感想（主なもの）】 自分の小学生時代と異なることが多く、大変参考になりました。TV画面を使い、多様な授業が展開できているようで驚きまし

ど、学校施設が余裕を持って使用できる。 クラブ活動などに限りがあり、多種多様な興味や関心に応じにくい。 比較的自分のペースで学習活動に取り組める。 集団で行う学習活動などについて制約がでる。 運動会などの学校行事において、

とにSNSを通じて子どもたちが犯罪に巻き込まれる事件が多く報道されています。見ず知らずの人の誘いにのったり、自分の画像を送ったりすることはとても危険なことです。十分に注意しましょう。また、例年、年末年始は人出が多く交

面、油断すると命にかかわる重大な事故につながることがあります。自然を甘く見ず、大人と一緒に行動するとともに、「自分の命は自分で守る」ことを心がけ、よく考えて行動しましょう。 　3つ目は、「事件の防止対策」です。夏休みは、特にSNSを使