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まっても非常コックを開けて勝手に車外へ出たり、窓から飛び降りたりしない。 ●乗務員の指示に従って落ち着いた行動をとる。 トップページ　前ページ　次ページ 地震対策 I 地震の知識 II 地震に備える III 地震発生・どうする？ IV 避難の知識

て情報収集を！ ●テレビ、ラジオなどを通じて伝えられる警報なあど各種情報の収集に努めましょう。 3.落ち着いて行動を！ ●避難の経路や手段について行政機関(警察や消防)からの指示に従い、適切に避難しましょう。 ●避難するときは、非常持

の不注意から起こる人災です。大切な命や財産を失わないように、火に対して油断しないで、防火意識を持って慎重に行動しましょう。 コンロ 揚げもののときは、その場を離れない ●コンロのまわりに燃えやすいものを置かない。 ●コンロか

。 ●自室から出火した場合 他へ類焼しないように窓やドアを閉めてから避難してください。 地下街 ●落ち着いて行動を パニックに巻き込まれないように冷静に行動し、係員の誘導があるときはその指示に従いましょう。 ●煙や有毒ガスを

の中の安全対策 家の周囲の安全対策 集合住宅では わが家の耐震診断 III 地震発生・どうする？ 地震発生時の行動パターン＜時間経過別＞ 地震発生！こんな場所にいたら＜屋内編＞ 地震発生！こんな場所にいたら＜屋外編＞ IV 避難の知識 避難のタイミ

警報等発表時の登校について 地震・津波に備えた対策及び大規模地震時の対応について 弾道ミサイル落下時の行動について

て Jアラート発信時の対応 地震発生時の対応、気象警報時の対応 転入学される方へ 弾道ミサイル落下時の行動

千葉市学校教育の課題 子どもの実態と願い 保護者・地域の願い 今日的な教育の課題 社会の要請 自ら考え行動し、心豊かに、たくましく生きる子どもの育成 考える子（自ら学ぶ意欲・実践力） 仲よくする子（思いやり・協調性・豊かな心） たくまし

場合、姿勢を低くする、机の下に身をかくし体や頭部を守る、机の脚を持ち揺れがおさまるまで動かない等の安全確保行動をとった後、津波警報、大津波警報発令の状況を確認し、運動場または校舎の3階以上に一時避難します。 一時避難

市のめざすべき子どもの姿　夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども 千葉市の教育目標　自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ 蘇我小学校のめざす学校像 ～わくわく登校　いきいき活動　にこにこ下校～ 『わかる授業』『楽しい教室』『