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然の家を選び、子どもの目線でコンテンツを考えました。 （5）こども・若者の力ワークショップ「わたしたちの住みたい・つくりたい未来の千葉市」 ・新基本計画の策定にあたり、10年後に目指したい千葉市の姿や、自分たちにどんなことができ

品や小麦粉を使っているので、食物アレルギーがあると食べられないことを知らせます。 パネルシアター「かれーのつくりかた」 『一般的なカレー』と『小麦・乳製品を使用しない保育所のカレー』の材料と作り方を紹介します。 ①「はんばーぐをつ

大正15年（1926）におこなわれた「千葉開府800年記念祭」などの記録をもとに、近代の旧千葉町や千葉市の人々が新しい町をつくりあげていくにあたって「千葉氏」という存在をよりどころとしていた歴史をお話しいただきました。 源先生には

内学習,学習支援コンテンツ ・学習支援用映像コンテンツ「千葉市の不思議を学び隊！」 　郷土博物館を紹介する映像をつくりました。ぜひご覧ください。 ・当館の着用体験で使用している鎧のご紹介 映像の内容 　源頼朝の鎌倉幕府創設に貢献し

ドラフト1位指名」でした。そして、それをかなえるため、これから取り組むことを書いた「目標達成シート」を作り、一つ一つクリアしていったそうです。是非、夢や目標を思い描き、それに向けて一歩でも二歩でも前に進めるよう頑張りまし

ありません。 都城や地方の国衙などでは、装飾性に富んだ様々な種類の硯が出土していますが、本資料のように素朴なつくりの優品は全国的にも少なく、土気地域の在地豪族層の生活の一端をうかがい知ることができる好資料です。 文

大正15年（1926）におこなわれた「千葉開府800年記念祭」などの記録をもとに、近代の旧千葉町や千葉市の人々が新しい町をつくりあげていくにあたって「千葉氏」という存在をよりどころとしていた歴史をお話しいただきました。 源先生には

て立つ姿は、世にいう安阿弥様の阿弥陀来迎形です。背中に丸みをつけ両肩をやや前方に出して、自然な前傾の体勢をつくり出しているのも巧みです。衣は僧祇支(下着)を全身にまとう衲衣の間にのぞかせ、偏衫を懸けて腰下に裙を着け

造で、胎内の墨書により天正4年（1576年）の作と知られています。 左右に振り分けた髪は両耳半ばまで垂れ、左手は刀印をつくり、右手に剣を握ります。腰をわずかに左にひねり、沓をはいて正面向きの亀に乗って立っています。 千葉氏が信仰

ンス（調べもの相談）、子どもたちが読書に親しむための事業（おはなし会、子ども読書まつり等）等を行うほか、知の循環をつくり、未来へつなぐ知を生み出す「知の拠点」を目指しています。 開館日：火曜日～日曜日、祝日 開館時間：火曜日～金曜日→午前