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」を踏まえた第2段階の実施計画として、「第4次千葉市障害者計画」の到達点や実態調査の結果を踏まえ、障害者が地域において自立した生活を送り、障害の有無によって分け隔てられることなく社会参加できることを目指し、相談支

えた第１段階の実施計画として、現行の「第３次千葉市障害者計画」の到達点や実態調査の結果を踏まえ、障害者が地域において自立した生活を送り、障害の有無によって分け隔てられることなく社会参加できることを目指し、相談支援、

は、障害者週間(12月3日～9日)の行事の一環として令和3年12月4日（土曜日）に開催する、「第23回千葉市障害者福祉大会」において、表彰式を行います。 最優秀賞（本市代表作品として、内閣府に推薦） 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千

は、障害者週間(12月3日～9日)の行事の一環として令和5年12月2日（土曜日）に開催する、「第25回千葉市障害者福祉大会」において、表彰式を行いました。 最優秀賞 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立稲毛第二小学校 6 中䑓 百

な苦しみを表現したものです。この言葉は、障害をもった方にも共通するところがあるのではないでしょうか。どんなにおいしいものを食べても、過去に経験した辛い経験やもった障害は、決して消えることのない心の痛みなんだと思

は、障害者週間(12月3日～9日)の行事の一環として令和2年12月5日（土曜日）に開催する、「第22回千葉市障害者福祉大会」において、表彰式を行います。 最優秀賞（本市代表作品として、内閣府に推薦） 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千

は、障害者週間(12月3日～9日)の行事の一環として令和4年12月3日（土曜日）に開催する、「第24回千葉市障害者福祉大会」において、表彰式を行いました。 最優秀賞 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 該当なし 中学生区分 千葉市立土気

います。 ⑥　拠点的福祉避難所 千葉市災害時要配慮者支援計画（危機管理課のページ）（別ウインドウで開く）では、災害時において、情報収集や避難行動等に支援を要する要配慮者の支援を目的として、必要に応じて「福祉避難所」を開設すること

取り組むことで、障害者等の就労や生きがいづくりの場を生み出すだけでなく、担い手不足や高齢化が進む農業分野において、新たな働き手の確保につながる可能性もあります。 【参考】農林水産省ＨＰ「農福連携の推進」（外部サイトへリンク）（

平成27年1月27日(火曜日)から平成27年2月27日(金曜日)まで【意見の募集は終了しました。】 本市では、障害者が地域において自立した生活を送ることを目指し、相談支援、地域生活支援、保健・医療、教育、生活環境など幅広い分野を対象とした