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礼儀正しく、決まりを守り、仲間と協力して活動できる生徒 4.教師の姿勢 生徒を一人残らず大切にする人間性豊かな教師 粘り強く生徒理解に努める教師 わかる授業、魅力的な授業をつくる教師 自ら学ぶ意欲をもつ教師 同僚、保護者、地

学校教育目標 経営方針 教科・領域の年間授業時数 令和7年度研究計画 令和7年度基本方針 教育目標 「豊かな人間性を備えた心身ともに健康な生徒の育成」 ↓(具体的内容) ［目指す生徒像］ (こ)個性豊かで、学ぶ意欲と創造性のある生徒 (て)丁寧な

校：学校教育目標 学校教育目標 学校経営の概要 今年度の学校経営の概要を示しています。 学校教育目標 「豊かな心と知性を持ち、心身ともにたくましい生徒の育成」 本校の使命 「生徒のわからないことをわかるようにする。生徒のできない

姿： 「夢と思いやりの心を持ち、チャレンジする子ども」 教育目標： 「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 豊かな心をもち、自ら考え自ら学ぶ生徒の育成 校訓「自主・創造・勤勉・友愛」 教育相談の充実を図り、いじめ、不登校生徒の問題など

校教育目標 学校教育目標 町とともに”オレンジ色の楽しい学校” 校訓 自主・創造・勤勉・友愛 学校教育目標 「豊かな心をもち、自ら考え　自ら学ぶ　生徒の育成」 JR京葉線稲毛海岸駅で降りると、幾つもの店や大きなショッピングモールがあり、多く

、千葉市の中心部から東へ10km程離れた山林を切り開いて作られた団地の一角にあり、周囲を林や田畑に囲まれた緑豊かな地域です。通学区域は、大宮台、北大宮台、多部田町、大宮町（大宮インター周辺と坊谷津・坂尾の隣接地域等）、東山科町、

千葉市立大宮中学校：校長室 校長室 〈校訓〉自主　創造　協同 〈学校教育目標〉豊かな心を持ち、自ら学ぶ生徒の育成 〈目指す生徒像〉 夢を持ち、それを達成するために努力する生徒 自ら考え、正しい判断ができる生徒 他の人の気持ちや立場を思いや

校教育目標 学校教育目標 （1）学校教育目標 （2）めざす生徒像 （3）具体的目標 校訓：自主　創造　協同 教育目標：豊かな心を持ち、自ら学ぶ生徒の育成 夢を持ち、それを達成するために努力する生徒 自ら考え、正しい判断ができる生徒 他の人の気持

千葉市立都賀中学校：学校教育目標 学校教育目標 「調和のとれた豊かな人間性の育成」 基本方針 (1)「生徒が主役」を基本姿勢として学校経営を進める。 (2)逞しく生きる力と豊かな心を備えた生徒を育むため、創意を生かした教育活動を推進

南中学校：学校教育目標 学校教育目標 1　教育目標 2　めざす生徒像 3　学校経営について 校訓『自主　創造』 「豊かな心と健康な体で、未来にたくましく生きる生徒の育成」 (1)　学ぶ意欲を持ち、何事にも最後まで粘り強く取り組む生徒 (2)　礼儀正し