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多面的な生徒理解 生徒との日常的なコミュニケーションや教育相談的アプローチの活用 学年間、養護教諭やスクールカウンセラーとの連携 学校運営委員会・学年主任会・学年会による共通理解・共通行動 （2）学習指導の充実 望ましい学

行動等の未然防止に努める。 　4. 問題行動、いじめ、不登校等の早期発見と早期対応に努めるとともに、家庭との連携やスクールカウンセラー、外部機関の活用を密にして解決の方策を講じる。 　5. ソーシャルネットワークの利用のあり方に

.組織の構成について ア 構成員・・・・校長、教頭、教務主任、生徒指導主任、学年主任、養護教諭、各学年生徒指導、各学年教育相談、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー イ 相談・通報窓口・・教頭、生徒指導主事、教育相談主任 （2）いじめの未

動推進協力校研究指定　正門完成 平成7年 部室完成（7室）　千葉市研究学校（生徒指導）研究指定 平成8年 武道場完成　スクールカウンセラー活用調査委託校指定 平成9年 生徒数の増加により、本校から有吉中学校が分離開校 平成11年 地域

ス 学校評価 2026年度の入学に関して、8月2日土曜日に学校説明会（終了いたしました）、10月18日土曜日にオープンスクール（終了いたしました）を行います。申し込みなどの詳しい内容は、千葉市HP「公立夜間中学」（別ウインドウで開く）のペー

れた教育について（名古屋市立山吹小学校） 名古屋市科学館の取組等について（名古屋市科学館） 岐阜県学校・フリースクール等連携ガイドラインについて（岐阜県） 視察報告書ダウンロード（PDF：1,128KB） 子どもの居場所づくりなどについて（川崎

（月曜日） ステップルームティーチャー設置校の取組と課題について （市立花園中学校、市立小倉小学校） 民間フリースクールの取組と課題、行政等との連携について （まなびスペースCOCOCARA） 視察報告書ダウンロード（PDF：456KB） ステップルームティ

111 町の区域及び名称の変更について 9月18日 原案可決 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 112 財産の取得について(ＧＩＧＡスクール用パーソナルコンピュータ) 9月18日 原案可決 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 113 財産の取得について(ＧＩＧＡスクール用電源キャビネット) 9月18日 原案可決 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 114 工事請負契約につ

援館) 指定管理者の指定について(千葉市科学館) 【委員会視察】 11月10日(水曜日) 【委員会視察】 (1)扇田小学校 GIGAスクール構想に向けたICT研究協力校の取組み状況について (2)ライトポート中央 ライトポートにおける児童生徒への支援に係る

視察地及び調査事項 視察報告 視察報告書の閲覧 平成29年10月24日（火曜日）～10月26日（木曜日） コミュニティ・スクールの推進について（下関市） 特別史跡の保存・活用の取り組みについて（太宰府市） 公民館を活用した子ども食堂の取り組みに