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事項 　・安全を優先し、無理のない写真を添付してください。 　・道路に損傷があった場合、テーマレポートではなくこまったレポートにて投稿をお願いします。 関連リンク ちばレポ（My City Report） このページの情報発信元 建設局道路部道路計画課 千

ンシップを図りながら、楽しく身体を動かします。子どもたちの大好きな音楽に合わせてダンスをしたり、遊具を使ったレクリエーションを行います。 是非ご参加ください。 2025年6月22日（日曜日）10時00分から2025年6月22日（日曜日）11時30

体験」を開催しました 大坂屋さんのご協力のもと、当地の名産『やき蛤体験』を行いました。蛤を串に刺し、あぶり、秘伝のたれをつけてしあげる昔ながらの方法でやき蛤をつくった後は、出来立てほやほやをいただきました。 続いて、当地の鎮

した根拠が明確であるもの （町名、大字・小字、通称、歴史的事象や事物、大規模開発で付けられた団地名、愛称など） ・好感が持たれ、親しみやすく、語調がよいもの ・第二、第三などの番号は避ける このページの情報発信元 教育委員会事務局学校教

募可能です。ただし、応募は一人につき1回とします。 選考の観点（参考） 加曽利貝塚にゆかりのある愛称 好感が持たれ、親しみやすく、語感の良いものなど 愛称の決定 千葉市教育委員会事務局内で選考後、令和5年2月頃（予定）に公表します。

葉市科学フェスタの長年の取り組みに敬意を表し、この場を通じて、より多くの方々が、科学と自然と社会に関心を持たれることを願っております。そして「これからの私たち」について、前向きに捉える場となることを期待しております。

目し、フィルムカメラで撮影した写真や、インターネット上の画像までをも作品に取り入れる吉田志穂によるインスタレーション。加曽利貝塚の存在をきっかけに縄文文化へと深く潜り込み、歴史からのインスピレーションを表現す

くの別荘が建てられた海辺の避暑地の稲毛をモチーフに、過去と現在を行き来する物語を作り、写真と文章のインスタレーションで表現する。展示会場となる元喫茶店であった空間では、時計やグラス、花などと合わせて作品が展示さ

生きと学習に取り組み、考えを伝え合う子 そ 想像する力をもち、相手の気持ちを思いやる子 べ へこまず、へこたれずに、最後まで頑張り通す子 目指す児童像 自ら考え、判断し、適切に表現しながら、課題を解決する子 学ぶ楽しさを実感し、進

とができ参考になった。その中で、徘徊高齢者の対応など、各自治体で懸念されている事項について、相談できる場が持たれているとの話はとても具体的で、各々の現場サイドからも期待されているのではないかと感じた。また、首長・課長・