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ター最優秀者表彰 [心の輪を広げる体験作文] 小学生区分 千葉市立寒川小学校 小村 柚綺さん 受賞作品「大変なおじいちゃん（別ウインドウで開く）」 一般区分 鈴木 勝士さん 受賞作品「高次脳機能障害を負った父について（別ウインドウで開く）」 [

のが正直な印象でした。 　Ｋくんは変わった子でしたが、それ以上に素直で、とても懐いてくれました。いつも 「のりほちゃん、のりほちゃん！」 と、ぴかぴかの笑顔で駆け寄ってきてくれるのです。舌足らずではありますが、めいっぱいの言葉で話

てくれました。私はもう一度自己紹介をすると、指文字じゃない名字の表わし方をおしえてくれました。自分の手話がちゃんと伝わっているとわかった私はなんだか急に、自分に自信が持てました。それから、その人に好きな食べ物や色

「世界自閉症啓発デーinちば」で検索してください。配信期間は3月20日（木曜日）～4月8日（月曜日）を予定しています。 YouTubeチャンネルはコチラ（外部サイトへリンク）からご覧ください。 主催 「世界自閉症啓発デーinちば実行委員会」 千葉県自閉

て、内閣府に推薦） 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立寒川小学校 ３ 小村　柚綺 大変なおじいちゃん（PDF：201KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 該当なし 高校生区分 該当なし 一般区分 公務員 鈴木　勝士 高次脳機能障害を負った父

中学校 3 吉田 佑衣 バスの中での出来事（PDF：369KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 千葉市立松ヶ丘中学校 1 林 希実 こうちゃんだって人間だ（PDF：335KB）（別ウインドウで開く） 高校生区分 該当なし 一般区分 該当なし 最優秀賞 区分 学校名 学年 氏名 タ

るようで、聞いている私まで胸が苦しくなりました。 　そして、彼女は私の手をとり、こう言いました。「ここにはね、おばあちゃんみたいに何かしら障害をもっていたり、悲しい過去をかかえている人がたくさんいるの。だからね、こうやって手

広げる体験作文　小学生部門優秀賞受賞作品 心の輪を広げる体験作文 小学生部門　優秀作品 「私の大切なおばあちゃん」 H.F （千葉市立弁天小学校　5学年） 　私のおばあちゃんは、みんなのおばあちゃんのように元気ではないかもしれません。

て、内閣府に推薦） 区分 学校名 学年 氏名 タイトル 作品画像 小学生区分 千葉市立鶴沢小学校 2 山﨑　琴羽 おばあちゃんをたすけよう！ 中学生区分 千葉市立緑町中学校 2 石川　万智 公正でのびのびと過ごせる社会へ 優秀賞 区分 学校名 学年 氏

校 6 佐藤　大耀 優しい心（PDF：234KB）（別ウインドウで開く） 小学生区分 千葉市立稲毛第二小学校 6 澁谷　海音 おじいちゃんとおばあちゃん（PDF：227KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 千葉市立土気中学校 １ 吉川　鈴音 害という一言（PDF：283KB）（別ウインドウで