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時：令和3年4月19日（月曜日） 場所：千葉市役所市長応接室 協定書（PDF：134KB） 記者発表資料（PDF：275KB） ※＜The Consumer Goods Forum　ザ・コンシューマー・グッズ・フォーラム（CGF）について＞ 持続可能な環境・社会、健康、食品の安全、デジタル・データなど消費財業界が直面する課題を

との会話などの場面に役立てることができます。 利用方法 　お持ちのインターネットにつながる端末（パソコン、スマートフォン、タブレットなど）に、あらかじめ電話リレーサービスアプリのダウンロードしてください。 　ダウンロード後、ア

侑珠 さん 受賞作品 「気持ちでお話し」（別ウインドウで開く） 千葉大学教育学部附属中学校 関口 怜花 さん 受賞作品 「まーちゃんが私に教えてくれてこと」（別ウインドウで開く） 【障害者週間のポスター】 千葉市立都賀小学校 北村 陽太 さん 受賞

の家族等から、支援を求める際に使用するコミュニケーションツール （支援カードなど）が示されたら、貼付された文字マークや記載内容を見て「○○ですね。 ○○しましょうか」と声をかけてください。 ②双方で話し合って対応を決め、合理的配慮を提

外出した際などで困った時に、手助けや配慮がスムーズに提供される仕組みとして「合理的配慮の提供を容易にするマーク」を検討しています。 そこで、このマークの効果について、実際に使ってみた皆さんの声を集めることにしました。

低くするとともに、具体的な支援を通じて、障害者への理解を深めることができるよう、合理的配慮の種類ごとの「文字マーク」と主な合理的配慮の事例集、障害特性に応じた対応、障害者差別解消法及び基本方針などの資料を作成し、障害

ール 皆さんのお越しをお待ちしております。 困った時や手助けが必要な時は、気軽に、ヘルプカードを提示して文字マークを見せてみてください。 協力企業一覧 ①イオンモール幕張新都心（外部サイトへリンク） ＜ホームページ＞ ・トップページ（

付けることで、専用の読み取り装置や、音声コードリーダーが搭載された携帯電話、対応アプリをインストールしたスマートフォンを利用してコードを読み取り、収録内容を音声で読み上げさせることができます。 現在、国内で利用が進

千葉市立犢橋小学校 6 廣井　由花 ピクトグラム 小学生区分 千葉市立稲毛第二小学校 4 中臺　百々花 ヘルプマークとともに 中学生区分 千葉市立緑町中学校 2 村田　真慈 助け合い 中学生区分 千葉県立仁戸名特別支援学校 2 武井　杏奈 知

ちの方が、制度の対象となる駐車区画に必ず駐車できることを保証するものではありません。 ③　ストラップ型ヘルプマーク 千葉県が作成した「ストラップ型ヘルプマーク」の配布について紹介しています。 ※「ストラップ型ヘルプマーク」とは、