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、共に学び成長していくことのできる学級づくり、学校づくりができるよう、教職員一同、指導の充実に努めていきます。保護者の皆様、地域の皆様には昨年同様、ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。 　今後も学校と家庭・地

の徹底と情報の共有化に努める。 （4）子どもと向き合う時間を確保するため、校務の精選化、情報化に努める。 （5）学校・保護者・地域が連携し、地域に根ざした開かれた学校づくりの推進に努める。 （1）学年・学級を基盤としつつ、他学年との交流も

26 木 6 27 金 6 28 土 6 29 日 6 30 月 7 1 火 7 2 水 7 3 木 7 4 金 7 5 土 7 6 日 7 7 月 7 8 火 保護者面談① 7 9 水 保護者面談② 7 10 木 保護者面談③ 7 11 金 保護者面談④ 7 12 土 7 13 日 7 14 月 保護者面談⑤ 7 15 火 7 16 水 ロング昼休み 7 17 木 7 18 金

を鍛え、何事にもチャレンジする意欲を持つ子を育む教育 （3）確かな学力を育むことのできる教育 ＜重点方針＞ （4）保護者、地域、教職員が力を合わせて子どもを育む学校 （5）教師力を高めることができる学校 ＜重点方針＞

会とのつながりについて、一緒に考え、学び続ける感性を身につけていけるよう、教職員一同、全力で取り組む所存です。保護者及び地域の皆様のご理解ご協力をお願い申し上げます。 　南中は、「（み）皆で」「（な）仲良く」「（み）身に付ける」場所です。

。その一という字は人を思いやるやさしさの一字として自らの手で付け加えてほしいと願っています。 終わりに・・・ 保護者の皆様、地域の皆様には、この1年間の本校の教育活動を温かく見守るとともに、ご理解、ご協力をいただきました

千葉市立高等特別支援学校：学校評価 学校評価 ・令和6年度 学校評価（生徒）（PDF：127KB） ・令和6年度 学校評価（保護者）（PDF：115KB） ・令和6年度 学校評価（教職員）（PDF：114KB） ・令和6年度 学校評価（三者比較）（PDF：103KB）

び千葉市民ギャラリー・いなげ指定管理者情報公開事務処理要領（PDF：105KB） 公益財団法人千葉市教育振興財団個人情報保護規程（PDF：536KB） (2)提案書 提案書（様式第1号～第24号（PDF：2,794KB）、様式第25号～第27号（PDF：3,520KB）） (3)事業計画書・収支予算書 令和7年度（

転集積して、こどもの成長に合わせた切れ目のない支援が可能な体制をつくり、こどもが安心して過ごせるとともに、保護者が気軽に子育てについて相談できる拠点づくりを進めてまいります。 来年、令和8年には、千葉開府900年の節目

契約方式 公募型プロポーザル（企画提案）方式 案件概要 　本市では、令和5年9月に、「都市計画区域の整備、開発及び保全の方針（都市計画区域マスタープラン）」、「千葉市都市計画マスタープラン」、及び「千葉市立地適正化計画」の3つの計画を中長