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個別 に対する結果 1295 件中 551 - 560 件目
席をお願いします。企画提案の発表と質疑応答を行います。 ※時間は提案団体数により決定しますので、提案団体には個別に連絡させていただきます。 ※すべての提案団体は、参加必須となります。 審査による採択決定 プレゼンテーション終
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中央店 リフォーム&増改築・外壁塗装祭り(10月)千葉市制100周年コラボ企画!新車乗り出し100万円!第4回千葉えきまつり個別学習のセルモ蘇我教室&バルシューレちば南浜野校合同体験会千葉市制100周年記念「鈴鹿園 2歳からの日本茶体
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日午前11時まで 随意契約(オープンカウンター・電子) 財政局資産経営部契約課契約第二班 043-245-5089 1月19日 A4個別フォルダー他5点(オープンカウンター・電子) 令和8年1月13日~ 令和8年1月23日午前11時まで 随意契約(オープンカウン
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326,480 令和7年12月25日 随意契約(オープンカウンター・電子) 財政局資産経営部契約課契約第二班 043-245-5089 A4個別フォルダー他5点(オープンカウンター・電子) 見積中止 随意契約(オープンカウンター・電子) 財政局資産経営部契約課契約第二
https://www.city.chiba.jp/portal/business/index19/nyusatsujoho/kekka/buppin/ 種別:html サイズ:41.696KB
解する学習を中心に行っています。ことばの教室は、発音練習や自分の吃音と向き合う学習を進めています。週1回の個別学習、必要に応じてグループ学習を行い、一人一人が学級で自分らしく過ごせるように、保護者の方や学級担任と
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もの姿を踏まえた具体的な目標 かしこく…よく考え主体的に学習する子 学習にすぐに集中して取り掛かる子 個別最適な学びや協働的な学びを通して学び方を習得する子 つまずきに気付き、学力の定着に向けて粘り強く取り組む子
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る場を通して児童と多く触れ合う機会の確保に努め、的確な助言・支援に努める。(一緒に休み時間に遊ぶ、必要に応じた個別の面談の実施など) 2.日常の観察評価⇒指導・支援に努める。 3.生徒指導・特別支援教育・教育相談をより充実させ、全職
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校休業期間は午前9時~午後5時 ※施設の空き状況により、上記の全ての時間帯で開放ができない場合がありますので、個別の状況については、別紙一覧表によりご確認ください。 2.対象施設 市内公民館及び南部青少年センター 千葉市公
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す。 基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために、ICTを効果的に活用するとともに、家庭学習や補充学習も含めた個別最適な学びを推進します。 (4)道徳指導 各教科との関連を図りながら、道徳の授業では「考え議論する」実践を通じて広
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に取り組む態度を育成し、基礎学力の定着と向上を図る。 タブレットを活用した効果的な取り組みの充実を図る。 個別指導の充実を図る。 探究的な学びを推進する。 (2)豊かな心を育む 思いやりの心を育み、自ら考え、自ら判断し、自ら行動が
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