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いにも敏感で、仲間の口の匂いを嗅ぐことで”食べられるもの”を学びあうとも言われています。「水戸黄門」様に似ている個性的な顔つきから、俗に「黄門ザル」とか呼ばれたりもしていますが、「ブラッザグエノン」とは、アフリカを探検した19世

それぞれの感性の戸建が並び、集える広場、集会室は、ガラス張り。「みんな違っていい」多様な暮らし方が、子どもたちの個性も発揮されるであろう「にぎやか村」につながることにワクワクを覚える。展望台で星の数を数える・・・大ぶりのゴツゴ

ら行動する力」を身に付けさせる～ 施策2：心のふれあう生涯学習社会を振興する（PDF：322KB）（別ウインドウで開く） 施策3：個性豊かな新しい千葉文化を創造する（文化財関係）（PDF：236KB）（別ウインドウで開く）（236KB） 施策4：スポーツ・レクリエーション活動を

受賞作品「見える事、見えない物、障害と努力」 中学生区分 千葉大学教育学部附属中学校 青木 さらさん 受賞作品「誰もが個性を見いだせる時代に向けて」 一般区分 三浦 博子さん 受賞作品「青いってなに？」 [障害者週間ポスター] 小学生区分 千葉

体であるとの認識に立ち、障害の有無にかかわらず、等しく基本的人権を享有するかけがえのない個人として相互に個性を尊重し合い、人格を認め合い、そして支え合うことにより、差別や障壁のない安らぎのあるあたたかな共生社会

見えない物、障害と努力」（PDF：133KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 千葉大学教育学部附属中学校 1 青木　さら 誰もが個性を見いだせる時代に向けて（PDF：92KB）（別ウインドウで開く） 高校生区分 該当なし 一般区分 主婦 三浦　博子 青いって、なに？（PDF：143KB）（別

措置などについて定めることによって、すべての国民が障害の有無によって分け隔てられることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現につなげることを目的に制定されました。 　この法律では、国の行政機関

す。 こうした新たな障害者施策の動きを踏まえ、千葉市障害者保健福祉推進計画の最終年度にあたり、誰もがお互いの個性を認め、支えあい助け合い地域で自立して暮らせるまちの実現を目指し、保健・福祉、教育、生活環境など、様々な分野

などを掲載しています。 障害福祉に関する次のような事業を通じて、障害の有無にかかわらず、誰もが相互に人格と個性を尊重し支え合う共生社会づくりに取り組んでいます。 市立障害者(児)福祉施設の管理 障害者福祉に係る社会福祉

日 「あなたの色はどれですか？」 同じ株から様々な色の花をつけていました。一つ一つの花が美しく、一人一人の輝く個性のようでした。 10 　 （JPG：48KB） 千葉愛の教会写真クラブ　３月２９日更新 稲毛区天台 令和４年５月28日 「紫陽花が緑色から少しず