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ましょう。 ラベルの使用基準（使用作物、使用量、希釈倍率、使用時期、使用回数）を守る 散布時の環境に配慮する（天候、風向きや時間帯などに注意して） 周辺への飛散をできるだけ抑える 周辺への周知に努める 農薬を使用したときには、使用年

っても、成分が同じ場合は同じ農薬ともなされるので注意が必要です。 早朝などの風のない日、天候、時間帯を選び、風向きや散布するときのノズルの向きに注意しよう。特に住宅地周辺で農薬散布する場合は、十分な注意が必要です。 住宅

産消費安全技術センターホームページから農薬登録情報が検索できます） 散布量が多くなりすぎないように 風向きに注意して、風の弱いときに散布する できるだけ作物から離れないような位置で、目的外のものにかからないように

はテーマを設けて行い、子育てを通して思っていることや感じていることについて自由に話し合います。実際に日々向き合って悩んでいることを話してみるのはもちろん、「こんなことがあったらどうしよう」といった転ばぬ先の杖と

回定例会の議決を経て正式に決まりました。 公募の結果「かがやき（輝き・輝も含む）」という意見が最も多かったこと、前向きで明るい言葉であり、一人一人の学びのニーズに寄り添う公立夜間中学のめざす姿を想起することができること、

や戸惑いを感じる気持ちも十分理解できます。 一方、「新しい学校になって、たくさんのお友達ができるのが楽しみ」と、前向きに捉えている子どもたちもいます。適正配置は、どちらかの小学校が無くなり、合併されてしまうという考え方で

と出会い、多様な価値観に触れながら生きていくことになります。そして、答えが一つではない問いに対して、主体的に向き合いながら、他者と協働して解決していくことが求められるようになります。 千葉市の学校で学んだことに自信

と出会い、多様な価値観に触れながら生きていくことになります。そして、答えが一つではない問いに対して、主体的に向き合いながら、他者と協働して解決していくことが求められるようになります。 千葉市の学校で学んだことに自信

状台地の中央くびれ部分に位置します。 直径約130mの馬蹄形貝塚で、開口部は東西二か所にあり、二つの孤状の貝層が向き合っていると考えられます。西側の開口部には小型貝塚が点在しています。純貝層の分布はほとんどなく、混土貝層

り分けた髪は両耳半ばまで垂れ、左手は刀印をつくり、右手に剣を握ります。腰をわずかに左にひねり、沓をはいて正面向きの亀に乗って立っています。 千葉氏が信仰したという妙見菩薩の一つの姿を伝える像として貴重です。 文化財デ