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障害者協会 井上 聡さん (3)体験作文・ポスター最優秀者表彰 [心の輪を広げる体験作文] 小学生区分 千葉市立寒川小学校 小村 柚綺さん 受賞作品「大変なおじいちゃん（別ウインドウで開く）」 一般区分 鈴木 勝士さん 受賞作品「高次脳機能障害を

)千葉重症児・者を守る会 (3)体験作文・ポスター最優秀者表彰 [心の輪を広げる体験作文] 中学生区分 千葉市立土気中学校 内藤 愛華さん 受賞作品「弟との関係（PDF：282KB）（別ウインドウで開く）」 [障害者週間ポスター] 小学生区分 千葉市立鶴沢小学校

　西長和子さん　 （3）体験作文・ポスター最優秀者表彰 【心の輪を広げる体験作文】 　1.小学生区分 　千葉市立稲毛第二小学校　中䑓 百々花さん 　受賞作品「兄と私（PDF：352KB）（別ウインドウで開く）」 　2.中学生区分 　千葉市立松ヶ丘中学校　大塚 凛さん 　受賞作品「

協会　平岡 利政さん　 （3）体験作文・ポスター最優秀者表彰 【心の輪を広げる体験作文】 1.小学生区分 千葉市立院内小学校　白石 虎鉄さん 受賞作品「やさしいせかいをつくるために（PDF：275KB）（別ウインドウで開く）」 2.中学生区分 千葉市立泉谷中学校　菖

千葉市議会議長 （2）体験作文・ポスター最優秀者表彰 【心の輪を広げる体験作文】 　1.小学生区分 　千葉市立小中台小学校　横田 春樹さん 　受賞作品「みんながあんぜんに（PDF：264KB）（別ウインドウで開く）」 　2.中学生区分 　千葉市立松ケ丘中学校　江藤 花さ

の輪を広げる体験作文 中学生部門　最優秀作品 「Kくんと私たちのこれから」 髙橋　法穂 （千葉大学教育学部附属中学校　2学年） 　春の学童保育には、たくさんの新小学一年生が入ってきます。その中に、Ｋくんはいました。私が小学三年生だった

品 心の輪を広げる体験作文 小学生部門　優秀作品 「障害者との関わりで学んだこと」 工藤　陽菜 （千葉市立小谷小学校　6学年） 　 　目の不自由な人はどのような生活をしているのか、私は最近深く知りました。 　四年生の時、目に障害のある人と関わ

秀賞受賞作品 心の輪を広げる体験作文 中学生部門　優秀作品 「手話とカベ」 山田　悠生 （千葉大学教育学部附属中学校　2学年） 　私の中学校には共生の時間があります。共に生きると書いて共生です。私は手話を学び皆に広めるというゼミでし

度 市政功労者 江野澤 清孝 様 (3)体験作文・ポスター最優秀者表彰 【心の輪を広げる体験作文】 千葉市おゆみの南小学校 川嶋 碧 さん 受賞作品 「未来への一歩をふみ出そう」（別ウインドウで開く） 千葉大学教育学部附属中学校 土手口 翔 さん 受賞

で、可能であればあらかじめ読みやすい大きさを確認しておくことが最適です。たとえば、文部科学省が策定した小中学校用の拡大文字教科書の規格では、18～26 ポイント程度の文字を利用する児童生徒を対象としています。 元の資料を