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家庭、寡婦）の方への支援をおこなっています。（ひとり親の方などへの支援） 子どもたちが生まれ育った環境によって将来が左右されないよう、夢と希望を持って成長していける社会を実現するための計画づくりや事業を進めます。 こど

に向かって様々な工夫し、絶えず努力を続けてきたことにぜひ目を向けてほしいと思います。そして、皆さんの中から、将来のオリンピック、パラリンピックで活躍する選手が出ることを楽しみにしています。 また、この「TOKYO 2020」に向けて、市立

ントロールできる力を身に付ける ・生徒が中心となって活躍し、成就感や次への意欲を育てる ・進路学習を充実し、将来の進路や生きがいを考える （3）豊かな人間関係の構築と生徒一人一人に寄り添う教育 ・活動の中で思いやりや協調性

人口減少、少子・超高齢化の社会においては、都市の活力の低下や住民の負担増が発生することが予想されるため、市が将来も活力ある都市として生き残るためには、住んでいる人が子育てしやすいまちに、これから住みたいと言われる

子供たちの傾向として「学校の勉強が好きだと思う児童生徒の割合」は全国平均と比較しても大きく差がないものの、「将来の夢や目標を持っている児童生徒の割合」については減少傾向にあるとされています。これらの状況を踏まえ、学

、かけがえのない時間であるとともに、これから何度も訪れる困難に立ち向かうための自信を与えてくれます。 　皆様、将来の消防局を背負っていく若者たちに是非ご期待ください。 このページの情報発信元 消防局総務部総務課 千葉市

施設課 2月10日（月曜日） 「（仮称）中プロ・デザインラボ（第1回）」を開催します～中央公園プロムナードおよびその周辺の将来像を検討するための「意見交換の場」～（PDF：194KB） 都市局都市部都市計画課 2月7日（金曜日） 産学合同シーズ交流会「デザイン経

行当時苦労したことと、これからの千葉市に期待することを教えてください。 1.苦労したこと 　私の担当業務の一つに、将来区役所となる総合支所の整備があり、一番大変だったのは前中央区役所だ。旧川崎銀行跡を保存しつつ美術館と

制限について定めることにより、当該区域内における教育学術機能を有する施設が集約化された現在の立地環境を将来にわたり保護するとともに、これらの一層の集積により教育学術活動の発展を図ることを目的とする。 2.適用区

各種製品・生産物の原材料を購入しました。 作業学習をとおして、ものづくりの楽しさや大切さを学習することができ、将来の職業自立・社会自立に向けて「生きる力」の育成を図ることができました。また、作成した製品の販売も行いました。 「