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の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。 学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に引き渡す。 保護者が帰宅

した場合 千葉市域で震度5弱以上の地震が発生した場合、学校で児童を保護します。学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行います。 学校施設の被害状況、電気・水道・ガス等の状況、大津波警報・津波警

の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。 学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に引き渡す。 保護者が帰宅

報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認したうえで、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に引き渡す。 保護者が

の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。 学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に引き渡す。 保護者が帰宅

報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 ・「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に引き渡す。 ・保護者が帰