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工の作品が近世には存在いたします。併せて、例えば「大津絵」のような名も伝わらぬ庶民の画工達の作品にも限りない愛着をおぼえます。こうした多様な絵画ジャンルがそれぞれの相貌を有しながら、互いに交流しながら多彩に展開す

原線で平日昼間に単行運行（両側に運転席があり一両で運行可能な車両）されていた「クモハ40型」旧型国電に限りなき愛着を覚えておりましたから、その路線の消滅に限りなく大きな衝撃を受けたのです。偏愛の末に、当時は浅草と南千

　千葉市では、「千葉開府900年」に向けて、市民の皆様に、千葉氏についてより深く知っていただき、これを通して郷土千葉に愛着を抱いていただくため、千葉大学との共催で公開市民講座を行って参りました。 　また、本講演を共催して企画・運

した学習を行っています。 3年生が花園という地域に目を向け、大賀ハスとの関係を学ぶ中、より花園の町に誇りや愛着をもち、地域における生き方にまで考えを膨らませてくれたらと願っています。 4～6年生も各学年のテーマで学び

・協力を推進しています。 平成24年度より、本市の歴史や文化・魅力に触れることにより、地域への関心を高め、本市への愛着を育んでいただくため、本市を代表する文化・観光施設の「市内大学・短大新入生等対象施設無料開放」を実施してい

誌 市制１００周年記念誌 100年の歩みを振り返り、市民をはじめ多くの方々に本市の魅力を知っていただくとともに、愛着や誇りを未来につなげていくことを目的として記念誌を制作いたしました。 100周年記念誌電子書籍版 内容 ・座談会　未

「千葉市の海辺～遠浅のうみ　豊かなめぐみ～」 本市の海辺の歴史や産業、環境などについて子どもたちが学習し、郷土への愛着をはぐくむことを目的に、海辺の副読本「千葉市の海辺～遠浅のうみ　豊かなめぐみ～」を制作しました。 海辺の副読本「千

くり活動費補助（上限20万円）※最大3年 2.区テーマ活動支援コース 下記のいずれかに該当する活動 ア「海辺への愛着と誇りを高める取組み～千葉開府900年を迎えて～」 イ「多世代交流を生む取組み」 ウ「多文化（多国籍）交流を促進する取組み」（NEW） (1)

育成 ・千葉市に誇りを持ち地域社会や国際社会で貢献できる人材の育成 将来にわたり千葉市への貢献を意識し愛着心を持ち千葉市が誇れる人材育成 育成する生徒像 高い志を持ち、幅広い教養を身に付け、未来を切り拓いていく生徒

1日、政令指定都市として新たな歩みを始めました。 その意義を広く市民の皆さまと分かち合い、「ふるさと千葉市」への愛着と誇りを持っていただくきっかけとするため、平成7年（1995年）に、千葉市を指定都市に指定する政令が公布された