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地を育成する社会科学習の在り方ー科学的認識の獲得と社会との接点の設定を通してー（PDF：712KB） 2_理科の有用性を感じながら学ぶ児童の育成ー付けたい力を共有した授業実践×スタディ・ログ＝授業改善ー（PDF：668KB） 3_児童が主体的にパフ

当たれば防ぐことは難しいものでした。 空襲を体験した人の話を聞いたり、体験談を読んだりして、分かったことや感じた事をまとめてみましょう。 千葉空襲体験談はこちら このページの情報発信元 市民局市民自治推進部市民総務課

実習を行った34年前から現在までの姿を比較しても、形では表せない大切な「モノ」「風土」が引き継がれてきたと確かに感じています。 　昨年度は社会生活がコロナ禍前に戻り、学校の教育活動でも「日常」が戻ってきたと実感した年でもあり

」の涵養 最近の社会の状況を考えると、「未知の状況に対応する力」「生きて働く力」を育成することが重要であると日々、感じております。 本校は、「調和のとれた豊かな人間性の育成」を学校目標として掲げ、日々の教育活動に努めてまいりま

年生にとっては中学校生活最後の体育祭となるため、1・2年生にも増して、全ての競技に精一杯取り組む意気込みを感じました！また、応援席で仲間を一生懸命に応援する姿にも、「さすがは最上級生！」と感心させられました。閉会式で、やり

も活発です。 お問い合わせ：〒　260-0808　中央区星久喜947-6　菊池様方　電話・FAX：043-268-6566 ＜団体からのメッセージ＞ 自閉症の人は、物の感じ方や理解の仕方に独特の偏りがあります。そのため相手を見てその人の気持ちを考えたり、相手の気持ちを考えて

印旛沼をつなぐ花見川・新川流域一帯を「自然と暮らしが融合する大きな遊び場」と見立て、民間と行政が協働し、四季を感じる魅力的な取組みを発信していくブランディング活動です。 ブランドについて ブランド名称：「千葉うみさとライ

サトイモをたっぷり使っているので、いままでにないモチモチした食感に仕上がっています。 割ってみるとこんな感じ。 北海道美瑛（びえい）産の餡がたっぷり。 自社工房で製餡された餡は、甘さ控えめでだから2個、3個食べられちゃいま

期高齢者医療制度の担当課は、市民総合窓口課及び健康保険課です。お問い合わせ先は以下のとおりですので、不審に感じた時は、電話先の担当者の氏名等を確認の上、下記の問い合わせ先に確認してください。 お問い合わせ先 ○各区役所

てなしダイバーシティ」の一環として、平成25年から他市に先行して、ムスリム旅行者が宗教的・文化的な習慣に不便を感じることがなく安心して快適に千葉市に滞在できるように、ムスリム旅行者のニーズに対応できる環境整備を進