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このため、専門性がない教員にとっては、その競技や種目について一から技術やルールを把握し、そのうえで生徒への指導方法を学ばなくてはならず、部活動顧問の負担感が大きくなる要因となっています。また、その種目を楽しみたい

民の声：ポケモンのマンホール誘致について 市民の声：こども食堂への支援について 市民の声：中学校英語教師の指導方法について 市民の声：食事セミナーにおける個人情報の取扱いについて 市民の声：幕張メッセの空調更新について

学の方 4　内容 　応急手当普及員の認定に必要となるAED（自動体外式除細動器）を用いた心肺蘇生法や止血法などの指導方法を主に学びます。 ※応急手当普及員とは・・・主として自身が所属する事業所の従業員又は防災組織の構成員に対して

る生徒の育成ー「今」から始める「歴史×パフォーマンス学習」の実践を通してー（PDF：487KB） 3_共感的人間関係を築くための指導方法の在り方ー「傾聴と対話」を通じて、特別な支援を要する生徒も取り残すことのない学校生活を目指してー（PDF：816KB）

子家庭等高等職業訓練促進給付金について 市民の声：こども食堂への支援について 市民の声：中学校英語教師の指導方法について 市民の声：公立高校での給食(学食)について 市民の声：小学校教員の咳エチケットについて 市民の声：小学

及び市の巡回パトロール車による巡回指導等を通じて、違反建築物の発見に努めています。 また、違反建築物に対する指導方法については、違反の態様により様々な手法がありますが、先ず、建築主等に都市計画法や建築基準法に抵触し

など、切磋琢磨する機会に恵まれにくい。 教師間で指導方針などについて、共通理解が得やすい。 教員間の教材研究や指導方法について単独で取り組む状況になりやすい。 施設の維持 校庭などでは一人の利用面積が広くなり、ぶつかった

みんなを幸せにできる力があるので、みんな幸せで努力している子ども 教材研究に励み、わかる授業実践のために指導方法の工夫改善ができる教師 子どものやる気を引き出せる教師 子どもに寄り添い、子どもを見守ることができる

習のリンク・新しい観点別評価の説明) 宿題や予習・復習の習慣化、テスト前学習計画表・家庭学習ノートなどの工夫 指導方法の工夫・改善 （学習指導要領改訂2年目として） 知識・技能、思考力・判断力・表現力を伸ばすための、主体的・対話的で深い

取り上げる等、優れた教材だが、これを全中学生に配布できないか。 答） 児童生徒や地域の実態に合った資料の選択や指導方法の工夫等を、学校訪問等で指導している。また、道徳教育研究校を指定するとともに、本市独自の道徳教材「千葉市