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、いつ熱中症になってしまうか、体調を壊してしまうか、大変不安な状況にあります。また、学習環境としても、暑さにより授業に集中できないなど、望ましい環境ではありません。 つきましては、学校における児童生徒の安全確保や健康保

ークショップ事業（ウラ）（PDF：848KB） 令和７年２月２４日（月曜日・祝）午前の部：10時00分～12時30分／午後の部：14時00分～16時30分 ※各授業、同じ内容で午前と午後の２回開催します。 会場：千葉市生涯学習センター（千葉市中央区弁天3-7-7） 対象：市内在住の

ンク） 中学生・高校生向けページ 「基礎から学べる金融ガイド」 https://www.fsa.go.jp/teach/kou4.pdf（外部サイトへリンク） 高校生向け授業動画「高校生のための金融リテラシー講座」 https://www.fsa.go.jp/ordinary/douga.html（外部サイトへリンク） 社会人になる方向けページ 「金融庁ち

一層推進するため、「消費者教育研究推進校事業」を実施しています。市立学校のうち指定を受けた学校に対して、教材等授業に必要な消耗品の購入や、消費者教育コーディネーターによる授業支援、消費生活相談員の講師派遣等を行って

事故につながることを実感できた。」 ・「事故の様子を目で見て学ぶことができるので、切実性を感じやすいと思った。」 ・「授業でも映像を見せるが、目の前で実演するのを見ることも大切だと思う。」 ・「生徒が実際に起こしそうなケースを再現して

ンカレアノ・ゴメス・ビアンカです。 2020年（令和2年）12月3日、千葉市立有吉小学校にて「開こう！世界のとびら！～SDGsを通して～」の授業でカナダの文化を紹介しました。 カナダの基本情報、料理、小学校生活、姉妹都市であるノースバンクーバー市や青

際交流員が千葉市立加曽利中学校（千葉市若葉区）を訪問し、出身国であるアイルランドの文化を紹介しました。 この授業は「国際理解教育」の一環で実施され、1年生から3年生までの計420人が参加しました。 国際交流員からは、アイルラン

におけるボランティア活動の機会」、そして「千葉劇場の魅力」などがあります。 プレゼンテーションの様子 また、最終授業で参加者たちは、アメリカ英語とアイルランド英語の違いについて学び、全員でアイルランドの伝統舞踊である “Shoe the

者が北アイルランドについて興味を持って学びました。 北アイルランドのアントリム郡についての発表 最終の授業では、参加者がアイルランドの文化についてプレゼンテーション形式で発表しました。トピックスの例は、「アイルラン

ズ市にあるウッドランズ高校の生徒13名と引率者のジャニス・ケルソー先生の合計34名。両校の生徒たちは、日本語の授業を受けているということもあり、生徒のブライアン君が流暢な日本語でスピーチするなど、終始和やかな雰囲気