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る心や態度を育む。 検見川の歴史・文化・自然を素材とした学習活動の推進と指導の工夫 保護者や地域の方々等の教育活動への参加の推進 検見川小を愛する子どもの育成 「み」：みんな明るく思いやりのある子ども （2）子どもの様々な交流

育環境の整備充実 保護者・地域とともに学校づくりを推進 基本的生活習慣の確立を図る。 児童理解を深め、日常の教育活動の充実を図る。 特別な教育的支援を要する子どもの理解に努め、学校体制で指導・支援にあたる。 広い心と思いやり

林があります。木々や昆虫、鳥などの自然をいつでも感じることができます。 学校では、歴史と自然を十分に活用した教育活動を進めていきます。子供たちには、歴史と豊かな自然の中で学べることに、感謝の気持ちと誇りもって学校生活

（徳）＝考える ど・・・どの子も元気な子ども＝健康な体づくりに励む子ども（体）＝表現する （2）学校経営の基本方針 特色ある教育活動の展開 創意工夫を生かした特色ある学校づくりを進める 市内唯一の学校林をベースとした教育活動を推進し

について 　初秋の候、保護者の皆さまにおかれましては、益々ご清祥のこととお喜び申し上げます。また、日頃より、本校教育活動に対しまして、ご理解・ご協力をいただき感謝申し上げます。 　さて、児童生徒が学校において予防すべき感染症に

もに健康で、最後までやり抜く子 学校教育目標の達成に向けて、全職員が一丸となり、児童に寄り添いながら、本校の教育活動に取り組んでまいります。 校長

係のある学級・学年経営の充実に努める。 ・合理的配慮に基づく児童理解に努めるとともに、一人一人のよさを活かした教育活動を推進する。 夢広がる学校づくり ・全教職員が経営に参画し、伝統と創意工夫を生かした特色ある学校づくり

顔が見られる機会が増えました。この経験を踏まえ、大切にすべきことを継承しながら、さらに進化していけるように教育活動を進めてまいります。 　本校は今年度、学級9学級190名の児童で元気よくスタートしました。 　学校教育目標を「夢

相手を思いやる心、お互いを認め共に生きていく態度、社会の一員としての自覚等、豊かな人間性や社会性を育成する教育活動を展開する。 挨拶、廊下歩行のしかたなどの基本的な生活習慣の定着を図る。 体力・運動能力の向上を図り、健康

動する学校づくりをする。 通常学級より特別支援学級が多いという特徴を生かした特色ある学校づくりをする。 教育活動の適切な評価を行い、児童・保護者・地域に信頼される学校づくりをする。 特別支援教育の充実に努め、一人一人を大