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）れいな心」を目指しています。 　今年度も学校教育目標の実現に向け、一人一人の子どもに寄り添いながら、全教職員で教育活動を推進してまいりますので、保護者の皆様や地域の方々、本校へのご支援ご協力のほどよろしくお願いいた

育環境の整備充実 保護者・地域とともに学校づくりを推進 基本的生活習慣の確立を図る。 児童理解を深め、日常の教育活動の充実を図る。 特別な教育的支援を要する子どもの理解に努め、学校体制で指導・支援にあたる。 広い心と思いやり

（徳）＝考える ど・・・どの子も元気な子ども＝健康な体づくりに励む子ども（体）＝表現する （2）学校経営の基本方針 特色ある教育活動の展開 創意工夫を生かした特色ある学校づくりを進める 市内唯一の学校林をベースとした教育活動を推進し

について 　初秋の候、保護者の皆さまにおかれましては、益々ご清祥のこととお喜び申し上げます。また、日頃より、本校教育活動に対しまして、ご理解・ご協力をいただき感謝申し上げます。 　さて、児童生徒が学校において予防すべき感染症に

導計画 学校いじめ防止基本方針・指導計画 鶴沢小学校の教職員は、全ての児童が安心して学校生活を送り、様々な教育活動に取り組むことができるように、学校の内外を問わず、いじめが行われなくなるように、いじめ防止等の対策を構

顔が見られる機会が増えました。この経験を踏まえ、大切にすべきことを継承しながら、さらに進化していけるように教育活動を進めてまいります。 　本校は今年度、学級9学級190名の児童で元気よくスタートしました。 　学校教育目標を「夢

相手を思いやる心、お互いを認め共に生きていく態度、社会の一員としての自覚等、豊かな人間性や社会性を育成する教育活動を展開する。 挨拶、廊下歩行のしかたなどの基本的な生活習慣の定着を図る。 体力・運動能力の向上を図り、健康

動する学校づくりをする。 通常学級より特別支援学級が多いという特徴を生かした特色ある学校づくりをする。 教育活動の適切な評価を行い、児童・保護者・地域に信頼される学校づくりをする。 特別支援教育の充実に努め、一人一人を大

。 基本的生活習慣、学習習慣の育成に努める。 子ども一人一人が自己の存在感を意識でき、小規模のよさを生かした教育活動をする。 家庭・地域の連携をつくり出し、学校教育の円滑化に努める。

む態度 　保護者、地域の皆様とともに、「さつきっ子」の成長のために教職員一同、一丸となり、安全・安心な学校をめざして教育活動を進めてまいります。保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げま