検索結果

続く夏休み、安全に、楽しく過ごしてください。 はまのこ学級のげんきキャンプがありました。千葉市少年自然の家で、様々な活動を行いました。充実した3日間を過ごしました。 3年生を対象に人権教室が行われました。ビデオを視聴し登

を開き、朝の歌で練習を積んだ「パプリカ」を全校みんなで踊りました。 4年3組の子供たちは、「クッキング」をテーマに様々な料理をする様子を体全体で表現していました。 それを見た他の学年の子供たちからは「すごい！」「本当にハンバーグ

ルスをやっつけます。」とのことです。千城台南小の子供たちがみんななかよしで、思いやりをもてれば、感染を防げます。 様々な機会を通し子供たちに思いやりの心を育ててまいります。

ら光が差し込む明るいアリーナは体育の学習や、集会、行事などに使われます。 敷地内には、大きなビオトープがあり、様々な植物や生き物の様子を間近に感じることができます。

じめは、全ての児童生徒に関係する問題である。いじめの防止等の対策は、全ての児童生徒が安心して学校生活を送り、様々な活動に取り組むことができるよう、学校の内外を問わず、いじめが行われなくなるようにすることを旨として

も一人一人をしっかり見つめて、良さや個性を生かし、どの子にとっても居場所のある楽しい学校づくりに努める。 様々な活動を通して心身ともに健やかな子どもの育成を目指すとともに、ユニバーサルデザインを適切に取り入れ、ど

拶と温かい言葉の行き交う学校 地域や保護者と協力する学校 子供が楽しみに登校し、満足して下校する学校 様々な考えに耳を傾ける学校 ページの先頭へ戻る 当たり前のことがきちんとできる学年・学級 失敗しても大丈夫な、励まし

活動の場において、「いじめを許さない」意識の向上を図る。 「いじめ」のサインを見逃さず、早期発見に努める。【早期発見】 様々な教育機会を通じ、生徒理解に努めることで、いじめの早期発見に努める。 「いじめ」解決に向けた迅速かつ組織的な対応

徒の資質や能力の伸長を支援します。 （7）不登校・いじめ防止対策 不登校生徒それぞれの状況に応じて、学校内外の様々な関係者と連携を図りながら支援します。 いじめを許さない学校づくりを推進するために、組織全体で未然防止、早期

4）言語環境の向上を図る（言語環境を整え、思いや考えを伝える力の育成） 各教科で言語に対する関心や理解を深め、様々な学習場面で言語に関する能力の育成を図る。 学級・学年・校内の掲示物、校報・学年便り等の配布物、体験学習発表会等