検索結果

アウトリーチ活動も含め、郷土史への興味喚起と学習支援に努めます。 学校教育と強固な連携関係にある博物館 次代を担う子どもたちへの郷土史への理解を深めるために、館内学習機能の充実と出前授業などアウトリーチ活動の充

えます。 この歴史的な節目を迎える喜びを、皆さんとお祝いするとともに、まちの成り立ちや歴史を振り返りながら、次代を担う若い世代が千葉市に誇りを持ち、より豊かな未来につなげていくために、さまざまな取り組みを進めていま

がる学校づくり」のさらなる充実を教職員一丸となって取り組んでまいります。さらに、「しなやかな心を持ち、共に学び、次代を生き抜く生徒の育成」を学校教育目標として、新しい時代を生きる子どもたちのための学校教育の充実ととも

では、「教育みらい夢基金」へ皆さまからの寄附を積み立て、 夢と思いやりの心を持ちチャレンジする子どもの育成、 次代を担うこどもの参画推進、 科学教育の振興などの事業に活用しています。 皆さまのご支援、ご協力を賜りますよう、よろ

づくり活動に対する支援 <区テーマ> 花見川区の魅力発信 健康づくり 学習支援 千葉開府900年のレガシーを次代につなぐ取組み 最大3年間 上限90万円（3年間の場合） ※複数年度の計画を提出した場合、年度ごとの申請が必要です。 プレゼン

見を集め、こどもたちが思い描く千葉市の未来について考えました。こどもたちの提言により、後期計画の基本目標に「次代を担うこどもの参画の推進」が掲げられることになりました。また、きぼーる（中央区）1階のきぼーる広場にある公

ンクール,千葉市児童絵画コンクール,絵画コンクール,緑と水辺,児童コンクール 緑と水辺の児童絵画コンクールは、次代を担う子どもたちが、千葉市の財産である「緑と水辺」をテーマとした絵画を描くことによって、緑と水辺とふれあう

千葉市教育委員会よる自己評価（PDF：205KB）（別ウインドウで開く） 評価委員による評価（PDF：273KB）（別ウインドウで開く） 施策1：次代を担う子どもたちをはぐくむ（PDF：1,160KB）（別ウインドウで開く） ～学校教育等を充実し、推進することにより、子どもたちに「自

計画の推進（支え合い活動の仕組みづくりなど） （5）多様な主体（学校・NPOなど）との連携強化 （6）千葉開府900年のレガシーを次代につなぐ取組み 最大3年間で150万円（上限50万円/年） 補助率 1年目＝10分の10 2年目＝3分の2 3年目＝2分の1 （いず

ンクール,千葉市児童絵画コンクール,絵画コンクール,緑と水辺,児童コンクール 緑と水辺の児童絵画コンクールは、次代を担う子どもたちが、千葉市の財産である「緑と水辺」をテーマとした絵画を描くことによって、緑と水辺とふれあう