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,地域,保護者,手紙 地震発生時の対応、気象警報時の対応 転入学される方へ 家庭学習の手引き（PDF：263KB） ギガタブを活用したこれからの家庭学習その1（PDF：902KB）（別ウインドウで開く） 学校だより R6年度 5月号（PDF：533KB）（別ウインドウで開く） 6月号（PDF：

」か判断する。 学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に引き渡す。 保護者が帰宅困難等で、引き渡しが遅れる場合は十分に配慮する。 児童の登下校中に

対する意識の高揚を図る。 高齢者、地域の方等様々な人とのかかわりの中で、豊かな心の育成を図る。 地域施設等を活用し、職業への関心を高める。 生徒指導、特別支援教育の充実 道徳教育と特別活動の充実 教育環境の整備充実 保護者・地域

方へ 交通アクセス 学校評価 学校閉庁日について（PDF：93KB） ギガタブ等貸出許可申請書（PDF：138KB）をアップしました。ご活用ください。 2025年11月19日 学校だより 2025年10月24日 学校評価 2025年10月24日 学校いじめ防止基本方針・指導計画 2025年10月24日

一の学校林があります。木々や昆虫、鳥などの自然をいつでも感じることができます。 学校では、歴史と自然を十分に活用した教育活動を進めていきます。子供たちには、歴史と豊かな自然の中で学べることに、感謝の気持ちと誇りもって

する 家庭や地域との連携を深め、より開かれた学校へ 保護者・地域ボランティアと連携し、家庭や地域の教育力の活用に努める 地域と連携した学校経営を進めることを通して、「地域の中の学校」をめざす

警報・津波警報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断します。 「安全カード」を活用し、カードにあらかじめ名前の書かれている方に、確実に引き渡します。 保護者が帰宅困難等で引き渡しが遅れる場

ス 学校評価 ページ上部の「ふりがな表示」、「音声読み上げ」をクリックすると、子供たちも使いやすくなりますので、ご活用ください。 2025年10月30日 学校評価 2025年10月30日 学校いじめ防止基本方針・指導計画 2025年10月30日 校長室 2025年10月30日

クセス 学校評価 2025年10月6日 療養報告書　を掲載しました。 2024年2月14日 リーディングDXスクール事業　ICT活用事例集 川戸小で実施している、ICT活用事例集はこちら 2025年11月1日 学校だより 2025年10月8日 療養報告書 2025年5月27日 学校

千葉市立川戸小学校：リーディングDXスクール事業 リーディングDXスクール事業 　ICT活用事例（R6年2月14日更新） 　学年別事例（エクセル：3,516KB）（別ウインドウで開く）