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かな心の育成に努める 他者を認め、大切にし、互いに支え合うことができる豊かな心の育成を目指す 通常学級と特別支援学級との相互理解と更なる交流及び共同学習の更なる推進を目指す （4）地域への貢献・ボランティア活動を通じ、

考え議論する道徳の授業づくり 行事や体験活動との連携や各教科等との連携 （3）生徒指導・教育相談の充実と、特別な支援を要する生徒への対応 積極的な生徒指導の充実 いじめ・問題行動の未然防止・早期発見・早期対応、マインドアップ

指導を行っていく。 (4)　教育相談 　1. スクールカウンセラーと連携した組織的・計画的な相談活動の充実を図る。 　2. 特別支援教育対策委員会・教育相談部会を中心として特別な支援を要する生徒への支援のあり方を検討する場の充実を図

、下記のとおりとしますので、ご理解とご協力をお願いします。 1　『暴風警報』や『暴風雪警報』及び大雨、暴風、暴風雪、大雪の『特別警報』発表時における措置 午前7時において、『暴風警報』や『暴風雪警報』及び大雨、暴風、暴風雪、大雪の『特別警報』が発表

人の心を大切にし、思いやりのある言動の指導とその推進 「学校いじめ防止基本指針」の理解と方針に則した対応 特別支援教育の理解と推進 特別な支援を要する生徒について組織的対応を図り、インクルーシブ教育の理念のもと合理

南中学校が分離開校 平成25年 創立30周年　生徒通用門の大型時計リニューアル（記念事業の一環として） 平成29年 特別支援学級冷暖房設備設置工事 平成30年 グラウド大規模改修工事 令和元年 千葉市環境学習モデル校指定　普通教室冷

学校：保護者・地域の方 就学に向けての手続き案内（PDF：417KB） おもな心の相談窓口（PDF：162KB） 保健関係の書類 千葉市知的特別支援学校共有教育相談リーフレット 地震発生時の対応、気象警報時の対応 学校給食変更届について 転入学について 教育

手作り教材集各年度 校内研究 地震発生時の対応、気象警報時の対応 保健関係の書類 教育相談 千葉市知的特別支援学校共有　教育相談リーフレット 学校給食変更届

よらず、個別障害の等級での判断になります。 戦傷病者手帳をお持ちの方 戦傷病者手帳の障害名 障害の程度 特別項症 第1項症 第2項症 第3項症 両下肢、体幹 ○ ○ ○ × 心臓、じん臓、呼吸器、ぼうこう、直腸、小腸、肝臓 ○ ○ ○ ○ 介護保険被保険者証をお持ちの

千葉市議会議会運営委員会の行政視察報告書です。 令和4年10月27日(木曜日)～10月28日(金曜日) (1)議会改革調査特別委員会について、(2)議員提案政策条例について(福岡市) (1)政策立案推進検討委員会について(鹿児島県) 視察報告書ダウン