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理解 に対する結果 1835 件中 151 - 160 件目
間を「千葉市こども週間」と定めています。このたび「千葉市こども・若者基本条例」の基本理念やこども・若者の権利などの理解を深めることを目的とした、千葉市こども週間イベント「こどもまんなかフォーラム」を開催することになりまし
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kikaku/25_kodomosyuukan.html 種別:html サイズ:21.662KB
し文を活字で掲載していますので、美麗な絵画の部分だけでなく、詞書の内容も分かりやすくなっていて、絵巻全体を理解できるようになっています。 写真中の図は「染谷川に示現した妙見(左端の童子)と良文・将門」です。 目次 はじめに 3ペ
https://www.city.chiba.jp/kyodo/research/kankobutsu/kanrekisi.html 種別:html サイズ:59.575KB
度の開催講座 手話通訳者,手話奉仕員,養成講座 手話通訳者養成講座のご案内 手話通訳の役割、責務等について理解ができ、かつ、手話通訳に必要な技術を習得した手話通訳者を養成することにより、聴覚障害者の福祉の向上を図ること
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/koreishogai/jiritsu/syuwatuuyakusya-yousei.html 種別:html サイズ:19.349KB
ウインドウで開く) 「人生会議」してみませんか|厚生労働省(外部サイトへリンク)(別ウインドウで開く) 人生会議への理解を深めていただくため、2025年1月に市民講座を開催しました。 在宅医療に携わっておられる、悠翔会在宅クリニック稲
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/kenkofukushi/renkeicenter/ishikettei-kokorozumori.html 種別:html サイズ:27.768KB
制度です。千葉市では、学生や生徒の皆さんに本市における就業体験の機会を設け、職業意識の向上及び市政に対する理解の促進を目的として、公募制による千葉市インターンシップ事業を実施しています。 詳細については、千葉市イン
https://www.city.chiba.jp/jinji/boshu/koumuin.html 種別:html サイズ:15.372KB
日)「機運醸成/海外展開の目的・意義づけの確認」 第2回 令和7年12月20日(土曜日)「基礎知識・シリコンバレーのトレンド理解」 第3回 令和8月1月25日(日曜日)「海外展開に向けた仮説構築・戦略立案」 第4回 令和8年2月8日(日曜日)「英語ピッチ
https://www.city.chiba.jp/keizainosei/keizai/sangyo/c-gate.html 種別:html サイズ:21.22KB
み 問い合わせ 同会 電話 前記 FAX 204-8256、地域包括ケア推進課 電話 245-5267 市ひきこもり地域支援センター「ひきこもりの理解と対応」 日時 11月27日(木曜日)13時から15時 場所 こころの健康センター 内容 講演会。講師=佐々木一さん(あしたの風クリ
https://www.city.chiba.jp/sogoseisaku/shichokoshitsu/kohokocho/dayori25/1101-16.html 種別:html サイズ:43.925KB
す。市では、公共施設や民間施設における対策の推進に取り組んでいます。大切な人の健康を守るために、みなさんのご理解とご協力が求められています。 受動喫煙対策に関するページ 2.禁煙支援 たばこ等に関する講演会や、一人ひとり
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/kenkofukushi/suishin/chibashinotabako.html 種別:html サイズ:30.833KB
護に関する基礎知識(1.5時間) 介護の基本(1.5時間) 入門講座(計18時間) 基本的な介護の方法(10時間) 認知症の理解(4時間) 障害の理解(2時間) 介護における安全確保(2時間) 関連通知 「介護に関する入門的研修の実施について」(社援基発0330第
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/koreishogai/kaigohokenkanri/jinzai/kaigonyumon_kenshu.html 種別:html サイズ:23.764KB
不可)。 Q1.指導者になるために必要なことはありますか。 競技経験または指導経験があり、学校教育に関して十分な理解を有していることです。 Q2.どのような方が指導者をされていますか。 社会人、大学生、定年退職された方、現役の先生など、
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