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北井 一夫 会場施工協力：株式会社東京スタデオ このCHIBA FOTO で、若い世代に向けて「写真を仕事にすること」とは何かを理解してもらうーーそれが、北井一夫の展示である。 ここでは特に、写真という表現手法が社会で果たす役割にフォーカス

大切にすべきこと（淑徳大学・柏女霊峰教授） (2)保育施設における保護者支援・子育て支援（淑徳大学・齊藤崇教授） (3)子ども理解に基づく保育の計画と実践（淑徳大学・桃枝智子准教授） (4)子どもの心が育つ道のり（淑徳大学・金丸智美准教授） (5)子

英語（入門編：レベル TOEIC500-600） 神田外語大学　キャリア教育センター　特任教授　柴田真一　先生 講座（２）空間・物理的なイメージで理解する英文法　神田外語大学 外国語学部　語学専任講師　田川憲二郎　先生 講座（３）TOEIC自律学習支援講座 神田外語大学　外

の対応、気象警報時の対応 地震発生時の対応、気象警報時の対応 保護者の皆様には、日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、お礼申し上げます。 さて、本校では、市教育委員会からの通知をもとに防災計画を立て、災害発生時の対

もに 自ら考え行動し、考える子 <自主> 心豊かに、仲よくする子 <協力> たくましい子 <元気> こんな教師に 子どもの理解に努め、愛情をもって接する教師 子どもと共に活動し、子どもの喜びを共に喜べる教師 子どものよさを認め、励ます教師 常に

室 通級指導教室の紹介 　本校には、きこえの教室、ことばの教室があります。きこえの教室は、自分のきこえについて理解する学習を中心に行っています。ことばの教室は、発音練習や自分の吃音と向き合う学習を進めています。週1回の個

在宅時に大規模な地震が発生した場合 津波避難ビルについて 保護者の皆様には、日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、お礼申し上げます。 さて、本校では、市教育委員会からの通知をもとに防災計画を立て、災害発生時の対

動する)・協働(共に働く) 教師としての自覚、責任のある言動をする。 教師としての専門性・指導力・使命感をもつ。 児童理解に努め、個に応じて柔軟に指導する。 人間として、教師として、前向きに生きる。 互いを認め合い、研鑽に励み、児童・保護者・地域

の警報の発表時における措置 子どもたちの安全確保のために 保護者の皆様には、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、お礼申し上げます。 さて、千葉市立学校では、気象警報等発表時においては、臨時休業またはその他の非

促進を図るために「学校閉庁日」を定めます。 本校における学校閉庁日は下記のリンクの内容通りとなりますので、御理解、御協力くださいますよう、よろしくお願いいたします。 学校閉庁日について（PDF：374KB）