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」「思いやり」 1　自らの意志で、より良い生活を送るための 　「知力（学力）」「道徳心」「体力」を身に付ける。 2　多様な人々と共に生き、 　良好な人間関係を築くことができる能力を身に付ける。 3　相手の立場を理解し、周囲の人への思いやりの心を育てる。 〇　

さとにわ耕園】華やかなシバザクラが間もなく見頃を迎えます！（令和6年4月） 【都川水の里公園】ふるさとの原風景と生きものにふれあえる田園公園（令和6年3月） 【泉自然公園】氷河の忘れ物？カタクリの咲く季節がやってきました！（令和6

した。 計画策定の経緯 千葉市動物公園の大池は、飼育動物の展示場とは異なり、水鳥をはじめとする野鳥や水辺の生き物を野生の状態で観察できる場として整備されたエリアです。このことから、人が入るエリアを限定し管理作業を最

あります。これからの「先行きが不透明で、将来の予測が困難な社会」で生活していく子どもたちにとって、本当に大切な「生きる力」の獲得を目指す素晴らしい教育目標であり、この千葉市の教育目標を基に、本校の教育目標を「頭に確かな学

手芸作品の展示販売。ハシビロコウVS.カンムリヅルの手作り算数ゲームでも遊べます なまけもの社（店舗番号９） 生きものの消しゴムはんことはんこ印影を使った雑貨を作成しています。作品を通して、生きものを好きな方に喜んでも

ら勉強が楽しくなるのか？」というテーマに、伊沢さんは、「成長を楽しむ」ことが大切だとお話されていました。 AIと共に生きる人生100年時代。挑戦するリスクより、挑戦しない・変わらないリスクの方がずっと大きいのかもしれません。 子ども

ある「人間尊重の教育」を基に、本校の教育目標を「一人一人が輝く学校」としています。これは、子どもも教師も一人一人が、「生き生きと意欲をもって、学習や仕事に取り組み、自分の良さを発揮し活躍すること」であり、その輝き方や輝く時期は

子供や職員と向き合っていきたいと思っています。 　さて、桜木小学校は、学校教育目標を「よく学び心豊かでたくましく生きる子どもの育成～地域と共に歩む学校～」とし、子供たちが「思いやりのある子」「自ら学ぶ子」「何事もやり抜く子」に成長す

に知力・胆力をもって挑戦し、自ら未来を切り拓き、持続的な都市経営を行いました。このチャレンジスピリットを、今を生きるわたしたちが受け継ぎ行動することを通じて、人とまちがともに輝く未来へとつなげていくことが、千葉開府

活動参加を促進する、市民の皆さんの主体的な活動を支援します！ 趣旨・目的 障害者のスポーツ活動参加を促進し、生きがいや生活の質の向上、健康づくりの機会等を創出するため、市民団体等が行うパラスポーツ振興事業に要する経費