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」の裏に「草」「日」の部分がかくれているが、夾竹桃のデザインは、「草」の字を模したもの。 　校章を決めるにあたっては、第一期生徒全員の応募作品を参考にした。 令和7年4月令和7年度のスタートにあたって（PDF：208KB）

度千葉市交通安全推進協議会総会 6月13日（金曜日） ～げんき交流会～第61回千葉市特別支援学級特別支援学校児童生徒激励会 6月14日（土曜日） 第33回 遊びの王国～CHIBA子ども交歓大会 6月17日（火曜日） 千葉市観光協会総会・懇親会 6月20日（金

書の貸与,夢基金,学習図書の貸与,教育みらい,貸与 千葉市教育委員会では、フリースクール等に通所する不登校児童生徒一人一人の状況に合わせた学習活動の支援の充実を図ることを目的として、千葉市立学校に在籍する児童生徒が

守ることを第一に、学校、教育委員会、児童相談所等が役割分担しながら、必要な対応を行う体制を構築しました。 「児童生徒への性暴力発生時の対応フロー」（PDF：222KB） 性暴力事案発生時に、教職員が迅速に適切に対応できるようにするための対

は「2026年1月5日から市役所・区役所等の窓口・電話受付時間を変更します（別ウインドウで開く）」をご覧ください。 児童・生徒間でのセクハラ 教育支援課　電話：043-245-5935（8時30分～17時30分） ※2026年1月から、9時～17時に変更します。 ※詳しくは「2026年1月

語合宿 英語合宿が、2泊3日で福島のブリティッシュヒルズにて行われました。行きのバスでは降り積もった雪に、生徒たちは盛り上がっていました。合宿では、各レッスンごとに分かれ授業を受け、積極的に英語でスタッフの方たちと

市部と農村部における人・物・情報の交流を促進し地域の活性化をめざしています。 　こうした地域に位置する本校は、生徒数二十名、職員数二十名程という千葉市で一番生徒数が少ない小さな中学校ですが、その特性を生かしながら「明る

民の一人ひとりが改めて熟読玩味する必要があると考えたこと。二つに、中学校社会科教師として「公民」の授業で必ず生徒に読み上げた「憲法前文」が、斯様な「何でもあり」の世の中への強烈なる“カウンターパンチ”となりそうな気がしたか

千葉市立幕張小学校：沿革 沿革 明治 大正 昭和 平成 令和 6年：馬加村龍生院を教場として開校（生徒32名） 22年：千葉郡幕張村立浜田尋常小学校と改称 26年：浜田尋常高等小学校へ改称 29年：（馬加村が幕張町へ）幕張尋常高等小学校へ改称 5年：

第二中学校と本校は小中一貫教育校となっています。義務教育9年間を見通し、「主体的に学び　たくましく生きる児童生徒の育成」を目指して、両校職員で手を携えてまいります。 今年度も子どもたちが安全・安心な学校生活が送れるよう