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本理念 いじめは、全ての児童生徒に関係する問題である。いじめの防止等の対策は、全ての児童生徒が安心して学校生活を送り、様々な活動に取り組むことができるよう、学校の内外を問わず、いじめが行われなくなるようにすることを

施設の安全点検 定期的な校舎の安全点検の実施、転倒物・重量物等の転倒防止対策　等 学校施設設備の状況の確認 生活用水、防火用水の確保 防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握 通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災害

ついての指導等の場を適切にとらえて】 3.望ましい食習慣の形成を目指した実践的態度の育成を図る。【望ましい食生活を目指した食に関する指導及び給食指導を栄養士とともに行う。】 4.保健安全への対応能力の育成に努める。 (7)防災・

学される方へ 2025年4月24日 地震発生時の対応、気象警報時の対応 2025年4月12日 学校だより 2025年2月20日 学校生活 2025年2月17日 保護者・地域の方 2025年2月15日 学校経営 2025年2月15日 学校紹介

こと 子ども一人一人をかけがえのない個人として尊重し、個性に応じた「合理的な配慮」を意識しながら、個々のもつ生活上・学習上の困難を克服したり、一人一人の可能性を最大限に伸ばしたり、生かしたりできるような教育活動を推進

目標 2025年4月23日 年間計画等の行事予定 2025年2月21日 学校評価 2024年11月19日 学校経営 2024年11月19日 学校生活

報時の対応 2025年6月16日 転入学される方へ 2025年6月12日 校長室 2025年6月11日 学校経営 2025年6月11日 学校生活 2025年6月11日 学校紹介 2025年6月11日 年間計画等の行事予定 2025年6月4日 学校いじめ防止基本方針・指導計画 2025年4月20

学ぶ楽しさを実感し、進んで学習に取り組む子 相手の気持ちを想像し、思いやりのある言動がとれる子 基本的な生活習慣や規律ある態度が身についている子 失敗を恐れず、挑戦する子 目標に向かって、最後まであきらめずに頑張り通

ださい。) 2025年9月17日 保護者・地域の方 2025年9月1日 交通アクセス 2025年6月9日 学校経営 2025年6月9日 学校生活 2025年6月9日 学校紹介 2025年5月27日 学校いじめ防止基本方針・指導計画 2025年5月2日 地震発生時の対応、気象警報時の対

の安全点検定期的な校舎の安全点検の実施、転倒物・重量物等の転倒防止対策等 （2）学校施設設備の状況の確認 （3）生活用水、防火用水の確保 （4）防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災